An analysis of the didactic-mathematical knowledge put into play by a sample of 30
prospective primary teachers during their participation in a Service-Learning program …

Para conocer el nivel de ansiedad hacia las Matemáticas de los futuros maestros se aplica
desde el curso 2012-13 al 2018-19, el cuestionario de Fennema y Sherman (1976) …

This study explores the emotions that pre-service teachers (PSTs) experience when they
interact with geometric knowledge and 3D design in a project focused on the way of Saint …

This article presents the results of a study on the perception that future teachers have in
relation to the attitudes their teachers showed towards mathematics during the Primary …

Los currículos de matemáticas contemporáneos hacen referencia a la competencia
matemática, pero las orientaciones que se han ofrecido hasta hace poco tiempo para …

El presente estudio enfatizó la relevancia de entender las emociones de los estudiantes
hacia las matemáticas, dada la considerable influencia que estas podrían tener en su …

Los estudiantes consideran las matemáticas como una materia difícil y no están muy
motivados para estudiarla. En este ámbito, el autoconcepto y la autorregulación del …

Los estudiantes que acceden al Grado de Educación Primaria tienen distintos
conocimientos y sentimientos hacia las matemáticas y todos ellos reciben las mismas …

A partir de la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas desde el enfoque de la Educación
Matemática Realista, y teniendo en cuenta el currículo vigente en Educación Infantil, se …

Dada la transversalidad de las competencias lógico-matemáticas en el currículum escolar
chileno, este artículo tiene por objetivoexplorar el nivel de desempeño que poseen en este …