Everybody agrees that the COVID-19 pandemic is a big disruption in education. It questions
many traditional rules and structures that have organised the work of schools in the past. But …

Suomen Akatemian yhteydessä toimivan strategisen tutkimuksen neuvoston (STN)
rahoittaman Resilientti koulu ja koulutus (EduRESCUE)-hankkeen tutkijoiden kirjoittamassa …

Digitalisaatio lisää tuottavuutta ja taloudellista hyvinvointia, mutta synnyttää myös ristiriitoja
ja eriarvoisuutta niin työelämässä kuin yhteiskunnassa laajemmin. Eriarvoisuuden taustalla …

Monien perheitten elämä kuormittui kevään 2020 aikana, jolloin lapset ja nuoret opiskelivat
covid-19-pandemian vuoksi pääsääntöisesti etäopetuksessa. Tässä tutkimuksessa …

The COVID-19 pandemic enforced countries to close schools and rapidly transfer to
distance teaching without preparation. Little is known about how different distance teaching …

Koronapandemia muutti opetusta oppilaitoksissa maailmanlaajuisesti keväällä 2020, kun
koulut joutuivat siirtymään etäopetukseen. Suomessa kaikki oppilaitokset siirtyivät …

Tutkimuksessa kartoitettiin varhaiskasvatuksen johtajien työhyvinvointia koronapandemian
(COVID-19) aikana. Aineistona olivat johtajien (N= 476) avokysymysvastukset, joissa he …

This study investigates the relationship between primary school pupils' experiences with
pupil-centred learning approaches, socio-emotional experiences and self-efficacy. Our …

At the time of writing this thesis, the coronavirus disease (COVID-19), has affected the lives
of people all over the world. According to the present knowledge, the virus started in Wuhan …

Jatkuva yhteiskunnallinen, demografinen ja digitaalinen muutos haastaa koulujärjestelmiä
maailmanlaajuisesti. Korona-aika on kiihdyttänyt keskustelua oppimisen tulevaisuudesta …