Slope is a fundamental mathematics concept in middle and high school that transcends to
the university level. An understanding of slope is needed at the university level since slope …

In this paper a framework for slope is proposed using APOS (Action-Process-Object-
Schema) Theory and conceptualizations of slope previously identified in research. The …

Este artículo describe los resultados de una investigación que exploró las
conceptualizaciones de pendiente en el contenido que enseñan los profesores de …

Slope is a fundamental concept for numerous higher mathematical concepts, especially for
derivative. Moreover, this concept is a cornerstone in many different areas such as art …

En este artículo se reportan los resultados de una investigación cuyo objetivo fue identificar
las preconcepciones de pendiente en estudiantes de Educación Secundaria. Se empleó …

The purpose of this study is to reveal the concept definitions and examples of pre-service
elementary mathematics teachers regarding sets. In this context, students' formal definitions …

Bu çalışmanın amacı, ortaokul ve lise matematik öğretmen adaylarının problem kurma
hakkındaki görüşlerini belirlemek ve matematiğin farklı alanlarındaki problem kurma …

The aim of this study is to employ the Pirie-Kieren model so as to examine the
understandings relating to the domain of multivariable functions held by primary school …

ÖZ Eğim, başta türev olmak üzere pek çok yüksek matematik kavramı için temel bir
kavramdır. Dahası bu kavram sanat, mimari, fizik, mühendislik gibi birçok farklı alanda yer …

Bu çalışmada sekizinci sınıf öğrencileri ile çalışılmış olup, problem çözme ve kurma
eğitiminin sıradışı problem çözme ve kurma becerisi üzerine etkisi incelenmiştir. Araştırma …