Prosjektet" Tilbudsstruktur, gjennomføring og kompetanseoppnåelse" innenfor evalueringen av Kunnskapsløftet har hatt to hovedproblemstillinger. For det første: Hvordan blir …
Rapporten inneholder en kunnskapsoppsummering basert på forskningsbasert og annen dokumentert kunnskap om fire videregående yrkesfagprogrammers problemer og …
Dette er den andre av to rapporter fra det såkalte Lekkasjeprosjektet. Dette har vært rettet inn mot å forstå hvorfor så mange av elevene som starter i yrkesfag, avbryter sin …
H Helland, LA Støren - Tidsskrift for samfunnsforskning, 2011 - idunn.no
Artikkelen undersøker betydningen av sosial bakgrunn, kjønn og innvandrerbakgrunn for hva slags kompetanse yrkesfagelevene oppnår. Analysene tyder på at elever i betydelig …
Har elevenes læringssituasjon endret seg etter innføringen av Kunnskapsløftet (K06)? Eller, mer konkret, har reformen ført til en bedre kultur for læring og bedre læringsutbytte for …
Formålet med dette prosjektet er å belyse om det er samsvar mellom den kompetansen elevene får i videregående opplæring og de kompetansekravene de møter i henholdsvis …
M Dæhlen - Tidsskrift for velferdsforskning, 2018 - idunn.no
Nesten 1200 jenter med hjelp fra barnevernet begynte på helse-og oppvekstfag høsten 2006. Fem år etter hadde mindre enn 350 av dem fullført utdanningen. I artikkelen …
NIFU har gjennomført en undersøkelse av elever og lærlinger innenfor helse-og sosialfag i videregående opplæring med det mål å bedre kunne forklare de mønstre vi ser på dette …