[PDF][PDF] TICE et Cognition de la Littératie plurilingue. Vers un modèle intégrateur
D Legros, Y Bounouara, T Acuna, FZ Benaicha… - Synergies …, 2009 - academia.edu
Résumé La littératie, définie comme l'ensemble des compétences mobilisées par un
individu pour lire, comprendre et écrire dans toutes les situations de la vie quotidienne est …
individu pour lire, comprendre et écrire dans toutes les situations de la vie quotidienne est …
[HTML][HTML] (N) TIC et aides à la compréhension et à la production de textes explicatifs en langue seconde-Vers une didactique cognitive du texte en contexte plurilingue …
D Legros, YV Hoareau… - … des Langues et …, 2007 - journals.openedition.org
Les apprentis lecteurs et producteurs de textes en langue maternelle (L1) éprouvent des
difficultés à élaborer la cohérence des significations locales (microstructure) et globales …
difficultés à élaborer la cohérence des significations locales (microstructure) et globales …
Contribution à la didactique du texte expositif: Cas d'étudiants algériens de filière scientifique.
N Boudéchiche - 2008 - theses.hal.science
À l'université, au niveau du tronc commun des filières scientifiques, l'exigence de construire
des connaissances à partir de textes scientifiques se heurte globalement à deux types …
des connaissances à partir de textes scientifiques se heurte globalement à deux types …
[PDF][PDF] On the components, cognitive demands and educational influences of the new literacy
M Xu - Asian Social Science, 2007 - epe.lac-bac.gc.ca
By observing the different representations of the New Information and Communication
Technologies and their influences, this article has demonstrated the constitutive components …
Technologies and their influences, this article has demonstrated the constitutive components …
Etude de l'effet de la lecture numérique de textes littéraires en FLE sur la construction de l'identité plurielle du lecteur dans le contexte de la mondialisation
F Masmoudi, L Denis - Afak for Sciences, 2022 - afak-revues.com
La lecture de textes littéraires en classe de FLE peut-elle favoriser la construction de
l'Identité plurielle des élèves? Notre but est de contribuer à l'analyse de l'enseignement à …
l'Identité plurielle des élèves? Notre but est de contribuer à l'analyse de l'enseignement à …
Chapitre 1 Problématique et enjeux de la recherche sur la prise en compte des contextes culturels et linguistiques dans les processus d'apprentissage
F Sawadogo - enseignement/apprentissage et contextes culturels et … - torrossa.com
Il est admis par la communauté scientifique que les structures cognitives et les processus
cognitifs sont des invariants quelle que soit la société humaine. En sciences cognitives …
cognitifs sont des invariants quelle que soit la société humaine. En sciences cognitives …
FONDEMENTS COGNITIFS POUR UNE INTEGRATION DES LANGUES LOCALES DANS LES NOUVEAUX ESPACES DE TRAVAIL COLLABORATIF
F SAWADOGO, D LEGROS - UNIVERSITÉS FRANCOPHONES ET … - torrossa.com
Dans cet article, nous nous appuyons sur les modèles les plus récents de la compréhension
et de la production de textes, et nous présentons les résultats de travaux conduits en …
et de la production de textes, et nous présentons les résultats de travaux conduits en …
[PDF][PDF] contexte dans les processus Pr. Denis Legros** cognitifs de co-* Labo, LECUCRA
PK Akila - asjp.cerist.dz
Résumé Une série d'expérimentations en cours de réalisation, et conduits dans le cadre de
deux projets CNRS, vise à établir les bases d'un travail de co-construction à distance de …
deux projets CNRS, vise à établir les bases d'un travail de co-construction à distance de …
COGNITION ET DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE LINGUISTIQUE ET CAUSALE: APPLICATIONS EN DIDACTIQUE DE LA COMPRÉHENSION EN L2
FZ Benaïcha - Studii de Ştiinţă şi Cultură, 2019 - ceeol.com
This article aims to show the effect of two different linguistic processing systems (L1, L2) on
the development of causal thinking in L2, under a cognitive and experimental light …
the development of causal thinking in L2, under a cognitive and experimental light …
COGNITION AND DEVELOPMENT OF LINGUISTIC AND CAUSAL THINKING: APPLICATIONS IN DIDACTICAL COMPREHENSION IN L2.
FZ BENAÏCHA - Studii de Ştiintă şi Cultură, 2019 - search.ebscohost.com
This article aims to show the effect of two different linguistic processing systems (L1, L2) on
the development of causal thinking in L2, under a cognitive and experimental light …
the development of causal thinking in L2, under a cognitive and experimental light …