Examination of Freshmen's Conceptual Knowledge on Function in the Context of Multiple Representations.
M Doruk - International Journal of Research in Education and …, 2019 - ERIC
The aim of this study is to question freshmen's conceptual knowledge on function. In this
context, after the teaching of the function, students' skills of defining the concept of function …
context, after the teaching of the function, students' skills of defining the concept of function …
Fonksiyon grafiklerine yönelik TGAD'ye dayalı teknoloji destekli öğrenme ortamının tasarlanması, uygulanması ve grafik okuryazarlık becerilerine etkisinin …
Mİ Yurtyapan - 2023 - acikerisim.uludag.edu.tr
Bu araştırma, fonksiyon grafiklerine yönelik Tahmin, Gözlem, Açıklama ve Değerlendirme
[TGAD] öğretim yöntemine dayalı teknoloji destekli bir öğrenme ortamı tasarlanması …
[TGAD] öğretim yöntemine dayalı teknoloji destekli bir öğrenme ortamı tasarlanması …
Ortaöğretim meslek lisesi 9. Sınıf öğrencilerinin fonksiyonlar konusuna ilişkin algıları
Ö Türkelli - 2016 - search.proquest.com
Bu çalışmanın amacı Ortaöğretim Meslek Lisesi 9. sınıf öğrencilerinin matematik dersinde
fonksiyonlar konusuna ilişkin algılarını belirlemektir. Bunun için: içinde klasik, açık uçlu ve …
fonksiyonlar konusuna ilişkin algılarını belirlemektir. Bunun için: içinde klasik, açık uçlu ve …
Lise öğrencilerinin fonksiyon kavramini anlayişlarinin teorik düşünme perspektifinden incelenmesi
G Dönmez - 2019 - search.proquest.com
Bu araştırmada, lise öğrencilerinin fonksiyon ve fonksiyonla ilişkili alt kavramlara yönelik
anlayışları teorik düşünme teorik çerçevesi bağlamında incelenmiştir. Teorik düşünme …
anlayışları teorik düşünme teorik çerçevesi bağlamında incelenmiştir. Teorik düşünme …
[引用][C] 9. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FARKLI TEMSİLLER BAĞLAMINDA FONKSİYON KAVRAMI BİLGİSİ OLUŞTURMA SÜREÇLERİ
A İLHAN - 2019