Teachers' occupational well-being during the COVID-19 pandemic: The role of resources and demands

J Stang-Rabrig, T Brüggemann, R Lorenz… - Teaching and teacher …, 2022 - Elsevier
During the COVID-19 pandemic, teachers suddenly faced multiple challenges related to
closed schools and remote teaching. This study investigated teachers' occupational well …

[HTML][HTML] Teachers' emotional exhaustion and job satisfaction: How much does the school context matter?

T Schulze-Hagenest, B Carstensen, K Weber… - Teaching and Teacher …, 2023 - Elsevier
The current article investigated the role that the school context plays in teachers' well-being
in terms of emotional exhaustion and job satisfaction. First, we analyzed between-school …

[图书][B] Schulische Voraussetzungen als Lern-und Lehrbedingungen in den ICILS-2018-Teilnehmerländern

B Eickelmann, J Gerick, A Labusch, M Vennemann - 2019 - pedocs.de
Zweitens wird deutlich, dass ohne die Bereitstellung von Technologien und notwendigen
schulischen Unterstützungsstrukturen, zu denen auch der technische und pädagogische …

Implementation digitaler Medien als Schulentwicklungsaufgabe

C Gräsel, J Schledjewski, U Hartmann - Zeitschrift für Pädagogik, 2020 - pedocs.de
Es lässt sich konstatieren, dass Deutschland einen deutlichen Bedarf in Hinblick auf die
Digitalisierung von Schule und Unterricht hat, obwohl seit den 1990er Jahren zahlreiche …

Relevance of pre-service teacher training to use ICT for the actual use in classrooms–focus on German secondary schools

R Lorenz, M Heldt, B Eickelmann - Technology, pedagogy and …, 2022 - Taylor & Francis
Integrating digital media into education and fostering school students' competencies in
computational thinking and media literacy requires comprehensive information and …

Smartphones im Unterricht–Wollen das Schülerinnen und Schüler überhaupt?! Eine explorative Studie zum Smartphone-Einsatz an weiterführenden Schulen aus der …

H Friedrichs-Liesenkötter, P Karsch - … : Zeitschrift für Theorie und …, 2018 - medienpaed.com
Abstract Mit Blick auf empirische Studien zum Einsatz digitaler Medien in Schulen werden
bisher vor allem die Haltungen von Lehrpersonen in den Blick genommen und die …

Ganzheitliche Schulentwicklung zur Implementierung von Educational Technologies in Zeiten der digitalen Transformation–eine Case-Study zum …

O Wohlfart, I Wagner - Unterrichtswissenschaft, 2022 - Springer
Die digitale Transformation prägt das Bildungssystem und Schulentwicklung zunehmend.
Dabei spielt die Implementierung von Educational Technologies in der Schule und im …

[图书][B] Professionalisierung für Digitale Bildung im Grundschulalter: Ergebnisse des Forschungsprojekts P³DiG

T Irion, T Böttinger, R Kammerl - 2023 - books.google.com
Durch Digitalisierung und Digitalität entstehen neue Fragestellungen für die formale und
non-formale Bildung. Insbesondere die Professionalisierung von Lehrkräften und …

Can we foster pre-service teachers' competences for digital collaboration?

A Ohle-Peters, U Ludewig, N McElvany - Frontiers in Education, 2024 - frontiersin.org
Digital collaboration in schools is becoming increasingly important in educational processes—
for teachers as well as for students. Teachers' competences, including professional …

Auf dem Weg zu digital souverän agierenden Schulen: Erste Erfahrungen und Erkenntnisse eines entwicklungsorientierten Modellschulprojektes

F Rau, A Geritan - … : Zeitschrift für Theorie und Praxis der …, 2021 - medienpaed.com
Ziel des Beitrages ist, das Konzept und erste Erkenntnisse eines entwicklungsorientierten
Forschungsprojektes zur Begleitung von Modellschulen auf ihrem Weg hin zu digital …