[图书][B] Insegnare in università. Metodi e strumenti per una didattica efficace
A Dipace, V Tamborra - 2019 - iris.unimore.it
Il volume pone al centro del dibattito la tematica della formazione pedagogica dei docenti
universitari al fine di attuare processi di innovazione didattica in grado di rispondere alle …
universitari al fine di attuare processi di innovazione didattica in grado di rispondere alle …
Trasferimenti in ingresso: riorientare le acquisizioni pregresse ai core contents della L-19
EM Torre - Lifelong Lifewide Learning, 2020 - edaforum.it
L'analisi delle caratteristiche di ingresso degli studenti che si iscrivono alla L-19 evidenzia
un bacino variegato di profili, con un numeo consistente di iscritti con background formative …
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Il laboratorio di bilancio di competenze: Una ricerca qualitativa relativa agli apprendimenti e all'utilità percepite dagli studenti
G Bucciol, C Zaggia - Formazione & insegnamento, 2024 - ojs.pensamultimedia.it
The purpose of this article is to emphasize the formative, guidance and socio-professional
empowerment value of the competences assessment by presenting the results of a …
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[图书][B] Orientare il percorso accademico. Strategie cognitivo-motivazionali nella prevenzione del drop-out
C De Vincenzo - 2024 - books.google.com
Le strategie cognitive adoperate nello studio e gli orientamenti motivazionali rivestono una
funzione strategica nella promozione di un apprendimento di successo, ponendosi come …
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Insegnare in Università: Metodi e strumenti per una didattica efficace
V Tamborra, A Dipace - 2019 - torrossa.com
Il volume pone al centro del dibattito la tematica della formazione pedagogica dei docenti
universitari al fine di attuare processi di innovazione didattica in grado di rispondere alle …
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[PDF][PDF] Università
A Dipace, V Tamborra - 2019 - iris.unimore.it
Il volume pone al centro del dibattito la tematica della formazione pedagogica dei docenti
universitari al fine di attuare processi di innovazione didattica in grado di rispondere alle …
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