Abstract"¿ Podemos pensar la docencia como una práctica artesanal? Observar otros
trabajos y los modos en que se transmiten los saberes,¿ puede ser fuente de inspiración …

La pandemia ha cambiado la “domiciliación” de lo escolar, trasladándola hacia el espacio
doméstico. Este artículo se pregunta por los efectos de esta domestización de las escuelas …

En este artículo se proponen reflexiones sobre los modos en que las escuelas incorporan el
uso de medios digitales en las aulas en Argentina y México. En primer lugar, se presentan …

Este libro parte de un curso dedicado al oficio de profesor, visto desde el punto de vista de
la artesanía. Hay muchas obras que transcriben cursos, pero lo que suele encontrarse es la …

La formación en las competencias mediáticas constituye una necesidad urgente en nuestra
época. La escuela debe posicionarse como un entorno fundamental donde abordar de …

La ponencia se inscribe en el proyecto de investigación “Enseñanza, Evaluación y
Disciplina como dispositivos formativos”(SECYT-UNC, 2012-2014) que dirigimos con la …

Media literacy training is an urgent need of our time. Educational institutions must stand as
fundamental domains to collectively address reflection on digital and media environments …

El discurso educativo actualmente dominante, en tanto que heredero de la pedagogía
crítica, tiende a entender la educación como medio para el logro de fines políticos, sociales …

El jardín es escuela porque allí aprendemos a estar con otros, a salir de nosotros mismos.
Los chicos van al jardín para ser verdaderamente escuchados y para habitar otras vidas a …

Resumen DI NAPOLI, Pablo Nahuel. Extrañar la presencialidad y acostumbrarse a la
virtualidad de la escuela secundaria en Argentina. Sentires de jóvenes estudiantes en …