Resumen La Educación Infantil es la etapa idónea para que se comience a implementar
una educación patrimonial que refuerce los vínculos identitarios del alumnado con su …

En este trabajo se presenta una investigación de corte etnográfico sobre la enseñanza de la
lengua oral en la Educación Infantil diseñada como un estudio de casos. El objetivo …

This study analyzes pre-school children's mental representations of their idea of​​ a
garden, before and after implementing an educational project. A total of 39 and 43 pairs of …

The COVID-19 situation has encouraged the creation of ICT-based learning environments.
Difficulties in performing activities in a garden setting can be overcome by using Virtual …

Existe una desconexión creciente de la sociedad con la naturaleza, que comienza en la
infancia y en mayor medida en las ciudades. La educación, desde la primera infancia, debe …

This study investigates the perspectives of undergraduate students in a teacher education
program regarding the use of school gardens as educational tools. The sample consisted of …

The use of school gardens as an educational practice in Spanish educational centers has
recently regained greater prominence and significance, especially within the framework of …

En la actualidad, las huertas en centros educativos de nivel primario y secundario
constituyen un escenario para el aprendizaje, a través del contacto directo y la experiencia …

This paper describes a training proposal for future teachers in the design, management, and
use of school gardens as an educational resource. During the 2020/2021 academic year …

Actualmente hay un aumento de centros que disponen de huerto, por ello consideramos
necesario profundizar en qué medida se utilizan y qué contenidos y estrategias de …