Eğitimde disiplinlerarası yaklaşımın kullanıldığı tezlerin analizi

Ö Turna, M Bolat - Ondokuz Mayis University Journal of Education …, 2015 - dergipark.org.tr
Disiplinlerarası yaklaşımın önemi ve eğitime katkısı her geçen gün daha fazla artmaktadır.
Bu çalışmada, disiplinlerarası yaklaşımın nasıl ele alındığını incelemek; bu yaklaşımın hangi …

Matematiksel ilişkilendirme becerisinin kuramsal boyutta incelenmesi: Türev kavramı örneği

HY Mumcu - Turkish Journal of Computer and Mathematics …, 2018 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı öğretmen adaylarının matematiksel ilişkilendirme becerilerinin türev
kavramı bağlamında ele alınarak yorumlanmasıdır. Bu kapsamda öncelikle matematiksel …

Türkçe öğretiminde disiplinler arası olanaklar

F Kanatlı, Y Çekici - Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2013 - dergipark.org.tr
Dilsel-eğitsel gibi çok yönlü ve çok kapsamlı sorunların disiplinler arası bir yaklaşımla ele
alınması, güncel eğitimin beklentileri arasında yer almaktadır. Bu çalışmanın amacı, güncel …

Physics and mathematics teachers' ideas about topics that could be related or integrated

Z Başkan, N Alev, IS Karal - Procedia-Social and Behavioral Sciences, 2010 - Elsevier
Physics and mathematics are tightly related, but pupils cannot transfer knowledge between
these branches. The aim of this study is to determine physics and mathematics teachers' …

[PDF][PDF] Türkiye'de Sosyal Bilgiler Eğitiminde Disiplinlerarası Öğretim Yaklaşımının Tarihsel Gelişimi.

M Sağdıç - Journal of History, Culture & Art Research …, 2019 - pdfs.semanticscholar.org
Öz Bu araştırmanın amacı Türkiye'de sosyal bilgiler eğitiminde disiplinlerarası öğretim
yaklaşımını tarihsel bir bakış açısı ile değerlendirmektir. Araştırmada cumhuriyet …

An interdisciplinary teaching application: The topic of proteins

DS Acarlı - Journal of Baltic Science Education, 2020 - ceeol.com
The aim of present research was to examine the effects of interdisciplinary teaching
approach on teaching the topic of proteins. In the research, unequal control group model …

Matematiksel modelleme kullanılan fizik derslerinin öğretmen adaylarının ilgi, günlük hayat ve diğer derslerle ilişkilendirmelerine etkisi

ZB Takaoğlu - Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2015 - dergipark.org.tr
Farklı disiplinlerin birbirleri ile ilişkilendirilerek öğrenilmesi bireylerin fen-teknolojitoplum
bağını kurmalarına olumlu katkılar sağlamaktadır. Bu noktadan hareketle çalışmanın amacı; …

DİSİPLİNLERARASI ÖĞRETİM YAKLAŞIMI VE BİYOLOJİ ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMLARININ İNCELENMESİ

EÖ Köse - Hayef Journal of Education, 2016 - dergipark.org.tr
Bu çalışmada disipliner öğretimde karşılaşılan zorluklar ve disiplinler arası öğretimin bu
zorlukları aşmadaki önemi ile ilgili yapılan çalışmalar ve yurtdışı/yurt içi biyoloji öğretmenliği …

İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin disiplinli zihin özellikleri ve STEM tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi (Afyonkarahisar örneklemi)

İ Kerem - 2019 - acikerisim.aku.edu.tr
Bu araştırmada, ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin disiplinli zihin özelliklerinin, STEM tutum
düzeylerinin ve bunların arasındaki ilişkinin ortaya konulması amaçlanmaktadır …

[PDF][PDF] İlköğretim altıncı sınıf öğrencilerinin fen bilgisi dersinde öğrendikleri biyoloji bilgilerini günlük yaşamla ilişkilendirme düzeylerini ölçmeye yönelik bir ölçek …

Ş İlkörücü-Göçmençelebi, M Özkan - Uludağ Üniversitesi Eğitim …, 2010 - dergipark.org.tr
Bu çalışmada Fen bilgisi programlarda yer alan bilgilerin günlük yaşamla ilişkilendirme
düzeylerini tespitini hedefleyen, eşit birimli, genellenebilir ve amaca uygun bir ölçüm aracı …