Os avanços em psicolinguística e nos estudos em neurociências têm contribuído para o
maior entendimento dos processos relevantes envolvidos para uma leitura eficiente, mas …

The cognitive model of reading comprehension (RC) posits that RC is a result of the
interaction between decoding and linguistic comprehension. Recently, the notion of …

Este artigo apresenta o resultado de um levantamento bibliográfico realizado em uma
pesquisa que objetiva compreender os relacionamentos amorosos de adolescentes na …

OBJETIVO: verificar se a consciência fonológica, principalmente as habilidades em
consciência silábica e fonêmica, influencia a velocidade e o nível da leitura. MÉTODOS …

A velocidade de leitura, calculada pelo número de palavras lidas por minuto, é um dos
aspectos observados na fluência dessa habilidade. Esta pesquisa caracterizou a …

OBJETIVO: avaliar o padrão de resposta de disléxicos em uma tarefa de nomeação de
figuras por escrita, por meio da análise dos tipos de erros ortográficos cometidos …

o objetivo do estudo foi verificar a eficácia da intervenção com o software Alfabetização
Fônica Computadorizada em alunos com deficiência mental. O software possibilita a …

Background International studies performed during the periods of social isolation
highlighted the potential loss of student's learning skills. The present study fills a gap in …

A teoria do Déficit Fonológico explica as trocas e déficits de consciência fonológica em
sujeitos com dislexia do desenvolvimento. Intervenções focadas nesse processamento …

OBJETIVO: Este estudo pretendeu descrever o perfil do desempenho em leitura oral de
escolares do terceiro ao sétimo anos do Ensino Fundamental, com diferentes tipos de …