Integration of indigenous and local knowledge into sustainability education: a systematic literature review
S Druker-Ibanez, L Caceres-Jensen - Environmental Education …, 2022 - Taylor & Francis
Grounded in the relationship between sustainability and epistemological justice, this paper
presents a systematic review of literature regarding the incorporation of Indigenous and …
presents a systematic review of literature regarding the incorporation of Indigenous and …
Interculturalidad y Educación Superior, una mirada crítica desde América Latina
AJ Krainer, A Chaves - Revista de la educación superior, 2021 - scielo.org.mx
La educación constituye el eje neurálgico de la transformación de una sociedad, apostar
por una propuesta educativa que cuestione el conocimiento hegemónico y la ciencia como …
por una propuesta educativa que cuestione el conocimiento hegemónico y la ciencia como …
Narrativas de Praxis: Desafíos y caminos de resistencia al currículo colonial en la formación de docentes en el Estado plurinacional del Ecuador
M Madany-Saá, G Flores, J Lojano… - Journal of Curriculum …, 2024 - Taylor & Francis
Dado el tema de esta edición especial sobre la resistencia en contra del poder hegemónico
del inglés en las Américas, en la presente investigación, exploramos una pregunta …
del inglés en las Américas, en la presente investigación, exploramos una pregunta …
[HTML][HTML] El giro epistemológico: De la diversidad de los otros a la diversidad como condición del encuentro
S Druker Ibáñez - Revista de estudios y experiencias en educación, 2020 - SciELO Chile
El presente artículo tiene como objetivo discutir dos concepciones de diversidad que
emergen desde marcos epistemológicos divergentes: el camino explicativo de la …
emergen desde marcos epistemológicos divergentes: el camino explicativo de la …
Experiencias de ingreso y permanencia de estudiantes indígenas en una universidad convencional del nordeste argentino
En este artículo se presentan los avances de una investigación de tipo cualitativa sobre la
inclusión de indígenas pertenecientes a los pueblos qom, wichí y moqoit de Chaco, en …
inclusión de indígenas pertenecientes a los pueblos qom, wichí y moqoit de Chaco, en …
[HTML][HTML] Prácticas letradas y práctica docente-El lugar de la" escritura libre" en la producción de literacidad escolar con niñas y niños quechua
SD Druker Ibáñez - Perfiles educativos, 2021 - scielo.org.mx
Este artículo es parte de una investigación etnográfica, focalizada en la descripción y
análisis de prácticas letradas escolares y discursos docentes sobre lo letrado, desarrollada …
análisis de prácticas letradas escolares y discursos docentes sobre lo letrado, desarrollada …
Etnografías educativas en el estudio de/con juventudes indígenas
GVH Soriano - Revista Irice, 2023 - ojs.rosario-conicet.gov.ar
Is there room for interculturality? Indigenous youth in Peruvian private universities and the scholarship programme Beca 18
P Ames - Ethnography and Education, 2024 - Taylor & Francis
Applying an ethnographic approach, this study examines recently implemented scholarship
programmes for Indigenous people in private higher education (HE) institutions in Peru …
programmes for Indigenous people in private higher education (HE) institutions in Peru …
[PDF][PDF] Aprendizaje y Educación en Familias Mapuche y Aymaras: Los Modos de Hacer las Cosas
N Ibáñez-Salgado, SD Ibáñez… - … de Educación para la …, 2024 - revistas.uam.es
El artículo corresponde a una investigación desarrollada durante tres años con familias
mapuche y aymaras, en sus propios territorios, que busca describir y analizar sus …
mapuche y aymaras, en sus propios territorios, que busca describir y analizar sus …
Hacia una educación en justicia epistémica: Lecciones desde la Agroecología
Este ensayo propone re-imaginar elementos fundamentales del enfoque agroecológico
como aportes a la educación formal, particularmente en sociedades post coloniales, que …
como aportes a la educación formal, particularmente en sociedades post coloniales, que …