Öğretmenlerin farklılaştırılmış öğretim yaklaşımını uygulama ve buna ilişkin yetkinlik düzeyleri

ŞS Çam, MB Acat - Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi …, 2023 - dergipark.org.tr
Bu araştırmada, ortaokul öğretmenlerinin farklılaştırılmış öğretimi uygulama ve yetkinlik
düzeyleri incelenmesi amacıyla nicel araştırma türlerinden tarama modeli kullanılmıştır …

Farklılaştırılmış öğretim tasarımının öğrencilerin bilişüstü becerilerine ve matematik akademik başarılarına etkisi

F Taş, N Sırmacı - Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2018 - dergipark.org.tr
Günlükyaşam problemlerinin bir bölümünün çözümü matematiksel düşünme
becerilerigerektirir. Her birey kendi yaşamının bu problemlerine çözüm bulacak …

'Durgun Elektrik'Konusunun Eğitsel Oyunlarla Öğretiminde Öğrenci Görüşleri

S Gençer, O Karamustafaoğlu - Journal of Inquiry Based Activities, 2014 - ated.info.tr
In this study, it is aimed to determine the views of the students on teaching “Static Electricity”
subject in “Electric in Our Lives” unit at the 7th grade by using developed educational games …

Farklılaştırılmış öğretim yaklaşımının ilkokul üçüncü sınıf öğrencilerinin matematik dersindeki başarısına ve tutumuna etkisi

O Ekinci, AP Bal - Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal …, 2019 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı, farklılaştırılmış öğretim yaklaşımının ilkokul üçüncü sınıf
öğrencilerinin matematik dersindeki başarılarına ve tutumlarına etkisini belirlemektir …

Farklılaştırılmış öğretim yöntemi ile işlenen fen bilimleri dersi 7. sınıf kuvvet ve hareket ünitesinin öğrencilerin kavramsal anlamalarına, bilimsel süreç becerilerine ve …

M Kaplan - 2016 - search.proquest.com
FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM YÖNTEMİ İLE İŞLENEN FEN BİLİMLERİ DERSİ 7.SINIF
KUVVET VE HAREKET ÜNİTESİNİN ÖĞREN Page 1 TC DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ …

[DOC][DOC] Sosyal bilgiler ve tarih derslerinde farklılaştırılmış öğretime yönelik öğretmen algıları ve uygulamaları

N Mutlu, M Öztürk - Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2017 - dergipark.org.tr
: Farklılaştırılmış öğretim aynı sınıfta yer alan farklı özelliklere sahip öğrencilere aynı ders
sürecinde farklı öğrenme yaşantıları oluşturmayı amaçlayan pedagojik bir yaklaşımdır. Bu …

Farklılaştırılmış öğretim ve uyarlamalar

SO Gül - Ufuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2014 - dergipark.org.tr
Aynı sınıfta yer alan her bir öğrenci farklı gereksinimler ile gelişim ve öğrenme özelliklerine
sahiptir. Bu nedenle farklı özelliklere sahip bu öğrencilerin kendilerine sunulan tek tip …

Sosyal bilgiler dersinde kapsayıcı eğitim: Fenomenolojik bir araştırma

E Fırat - 2021 - search.proquest.com
SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KAPSAYICI EĞİTİM: FENOMENOLOJİK BİR ARAŞTIRMA
Doktora Tezi Esra FIRAT Eskişehir 2021 Page 1 i SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE …

Farklılaştırılmış öğretim yöntemlerinin derin ve yüzeysel öğrenen öğrencilerin kalıcılık puanları üzerindeki etkisi

S Demir, M Gürol - Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 2015 - dergipark.org.tr
Bu araştırmada farklılaştırılmış öğretim yöntemlerinden Katlı öğretim, İstasyon yöntemi ile
geleneksel öğretim yöntemleriyle ders gören öğrencilerin öntest puanları kontrol altına …

İlköğretim birinci kademe dördüncü sınıf fen bilimleri dersinde uygulanan istasyon tekniğinin öğrencilerin fen bilimleri dersine yönelik öz yeterliklerine ve ders …

M Solak - 2020 - dspace.balikesir.edu.tr
Bu araştırmanın amacı İstasyon Tekniğinin öğrencilerin Fen Bilimleri dersine yönelik öz
yeterlik inançları ile dersteki başarıları üzerindeki etkisini araştırmaktır. Araştırma 4. sınıf Fen …