Modelo de ensino-aprendizagem híbrido de alemão no Brasil: uma tendência contemporânea desafiadora?

ALM Garcia, E Redel, FM Martiny - Pandaemonium Germanicum, 2021 - SciELO Brasil
Neste trabalho, apresentamos uma pesquisa sobre crenças discentes a partir de dois
cursos híbridos de alemão como língua estrangeira realizados por uma instituição de …

Estado do conhecimento na educação a distância: repensando a formação docente inicial e continuada

M Lupepso, RA de Sá - Revista Intersaberes, 2018 - revistasuninter.com
A presente pesquisa procurou desenvolver um estudo bibliográfico sobre o estado do
conhecimento da educação a distância (EaD) no Brasil, no período de 2006 a 2015. O …

A verticalização do ensino nos institutos federais: uma abordagem a partir da percepção do trabalho docente no IFTM

DC Silva - 2017 - search.proquest.com
Com a transformação das Escolas Técnicas Federais em Centros Federais de Educação
Tecnológica, estas instituições passaram a ministrar cursos desde o ensino técnico ao …

[PDF][PDF] Educacionais Inteligentes e (semi) Autônomas

CM Boechat - 2024 - maxwell.vrac.puc-rio.br
Resumo Boechat, Cid Moreira; Mont'Alvão, Claudia Renata Bastos Rodrigues
(Orientadora). O Design no desenvolvimento e uso de tecnologias educacionais …

[PDF][PDF] Arcabouço legal da EaD nos Institutos Federais, uma oportunidade para convergência entre as modalidades de ensino

IR Bederode, LOM Ribeiro - EmRede-Revista de Educação a …, 2016 - academia.edu
A implantação de componentes curriculares a distância (mediados pelas tecnologias da
informação e comunicação) nos cursos presenciais técnicos de nível médio e superiores …

[PDF][PDF] Aprendizagem Ativa Através Da Aplicação De Estratégia B-Learning No Ensino Médio Técnico

LR dos Santos, AG Ribeiro - Setembro/Dezembro–2018, 2018 - filologia.org.br
RESUMO A aprendizagem ativa é baseada na motivação e participação do aluno como
protagonista de seu aprendizado. Ao mesclar tecnologias da educação a distância (EaD) …

ACESSO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL

EM GUEDES - 2022 - repositorio.ufms.br
Este trabalho se insere na linha de pesquisa “História, Políticas, Educação: História da
Educação. Políticas” do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade …

[PDF][PDF] Refletindo sobre o futuro da aprendizagem através da abordagem do design

C BOECHAT, C MONT'ALVÃO - Anais do Congresso P&D Design, 2018 - academia.edu
Reflete-se, aqui, sobre as perspectivas e tendências futuras da Educação, impulsionadas
por diversas inovações tecnológicas. Através de grandes mudanças previstas para o campo …

Educação a Distância no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul: da teoria à prática

TS Carbone - 2015 - repositorio.jesuita.org.br
Essa pesquisa se insere no contexto da linha de pesquisa, Educação, Desenvolvimento e
Tecnologias, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do …

Auto (trans) formação do pedagogo na cultura de convergência digital: novos processos a partir da epistemologia dialógico-afetiva

EA Favarin - 2015 - repositorio.ufsm.br
AUTORA: EDENISE DO AMARAL FAVARIN ORIENTADORA: ADRIANA MOREIRA DA
ROCHA VEIGA COORIENTADOR: CELSO ILGO HENZ Santa Maria, 05 de Novembro de …