A (dis-) abling gaming model for playful inclusion: Playing (digital) games with persons with and without learning difficulties and dis/abilities

G Kremsner, A Schmoelz, M Proyer - Gaming Disability, 2022 - taylorfrancis.com
Touching upon some of the main barriers in an inclusive reading of game-based education
contexts, this chapter challenges exclusion pupils with disabilities might face at schools …

[PDF][PDF] Digitalisierung, Humanismus und die Zukunft von Arbeit und Berufsbildung: Zentrale Prognosen aus der Berufsbildungsforschung

A Schmölz, V Bauer - R. Löffler, P. Schlögl, & A. Schmölz (Hrsg.), 2021 - researchgate.net
Digitalisierung ist ein Buzzword in aller Munde. Die Klärung des begrifflichen Gehalts und
der Wirkungszusammenhänge der postulierten Veränderungen in Arbeit und beruflicher …

Spielend soziale Inklusion fördern: Zur aktiven Auseinandersetzung mit sozialen Differenzlinien durch game-based Learning Activities

LK Möhlen, D Handle-Pfeiffer, A Schmoelz… - … : Zeitschrift für Theorie …, 2021 - medienpaed.com
Dieser Beitrag beleuchtet, wie spielerische Pädagogik Inklusion befördern kann. Dazu
wurden Spieleworkshops in (ausser-) schulischen Kontexten durchgeführt. Diese wurden …

Playful Social Inclusion: Approaching Inclusive Thinking and Acting Through Game Based Learning

LK Möhlen, D Handle-Pfeiffer, M Proyer… - Proceedings of the …, 2018 - books.google.com
The Erasmus+ Project eCrisis deals with the challenge how game-based learning fosters
social inclusion in primary and secondary school and even society. By working with teachers …

[图书][B] Videospiele

KE Perschak, F Schniz - 2020 - books.google.com
Game Studies hat sich in den letzten Jahren als Wissenschaftsdisziplin etabliert,
Videospiele werden zunehmend als Kulturgüter betrachtet. Pädagogische Überlegungen zu …

15 A (Dis-) abling Gaming Model for Playful

G Kremsner, A Schmoelz, M Proyer - Gaming Disability: Disability …, 2022 - books.google.com
With this chapter we1 attend to a key problem emerging across Europe in school
communities and societies: the exclusion of people with learning difficulties and/or …

Digitalisierung, Inklusion und Gamification. Verschränkung von Querschnittsthemen in der Lehrkräftebildung im Lehr-Lern-Raum Inklusion: Digitization, Inclusion, and …

F Beier, T Czaja - QfI-Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur …, 2023 - qfi-oz.de
Der Beitrag thematisiert die konkreten Herausforderungen, die die sozialen
Transformationsprozesse Digitalisierung und Inklusion für die Lehrkräftebildung erzeugen …

Konstitutionsmöglichkeiten und Begründungszusammenhänge von Medienpädagogik

A Schmölz, S Krause - … : Zeitschrift für Theorie und Praxis der …, 2017 - medienpaed.com
Dieser Beitrag verortet Medienpädagogik im Feld der Wissenschaften. Es wird die Frage
diskutiert, inwieweit ein eigenständiger Zugang der Medienpädagogik zu ihren …

[PDF][PDF] Erwartungen entwirren–Wirklichkeit entfesseln

JEBA BA - unipub.uni-graz.at
Autorin: Julia Enzi BA BA MA Erwartungen entwirren – Wirklichkeit entfesseln Eine
pädagogische Analyse zu den Erwartungshal Page 1 Autorin: Julia Enzi BA BA MA …

[PDF][PDF] Spielend soziale Inklusion fördern

LK Möhlen, D Handle-Pfeiffer, A Schmoelz, M Proyer… - academia.edu
Dieser Beitrag beleuchtet, wie spielerische Pädagogik Inklusion befördern kann. Dazu
wurden Spieleworkshops in (ausser-) schulischen Kontexten durchgeführt. Diese wurden …