Kemampuan dan antusisas siswa dalam mengikuti materi pembelajaran masih minim dikarenakan media pembelajaran yang masih kurang dan tidak sesuai. Tujuan dari …
M Novela, A Bahar, H Amir - Alotrop, 2017 - ejournal.unib.ac.id
Dalam proses pembelajaran guru sering menggunakan metode ceramah sehingga siswa cenderung hanya menerima apa yang diberikan oleh guru dan banyak siswa yang merasa …
N Syofiana, S Rohiat, H Amir - Alotrop, 2018 - ejournal.unib.ac.id
This study aimed to determine differences in students' learning outcomes using cooperative learning model with Make A match and Team Games Tournament on chemistry subject of X …
Z Miskiyah, NL Safitri - Al Kawnu: Science and Local …, 2023 - jurnal.uin-antasari.ac.id
Proses penyampaian pesan kepada siswa perlu dibuat menyenangkan, agar siswa tidak tegang dan lebih tertarik dalam mengikuti pelajaran, karena hal ini bisa berdampak …
Penelitian ini membahas konsep permainan dan game, serta penggunaannya dalam konteks pembelajaran, terutama dalam pendidikan matematika di sekolah dasar. Game …
Penelitian ini bertujuan untuk mengukur perbedaan hasil belajar kimia antara kelas kelas eksperimen 1 yang menerapkan media pembelajaran Chemical Domino Card dengan kelas …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar kimia siswa menggunakan media Daily Chem Quiz (DC Quiz) dan Ranking One Chemistry Quiz,(ROC …
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa dikelas X MIA 1 SMA Negeri 8 Kota Bengkulu pada pokok bahasan ikatan kimia melalui penerapan …
F Astiani, A Bahar, H Amir - Alotrop, 2019 - ejournal.unib.ac.id
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa pada pembelajaran kimia menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student Fasilitator …