This chapter provides a comparative, systematic review of research conducted between
1980 and 2016 on the relationship between ethnicity and educational inequality in the two …

Le lingue stanno al centro dell'educazione e che la scuola si faccia carico della pluralità e
della variazione linguistica è di importanza centrale non solo per l'accesso alle conoscenze …

In this article, we will examine some contrasted discourses on multilingualism that circulate
nowadays in the field of education. Focusing on the cases of French-speaking Belgium and …

Qui sont les locuteurs de l'arabe maghrébin (dans ses diverses variétés) en France et
quelles sont leurs pratiques langagières? Étudier ces pratiques suppose que l'on s' …

Cet article brosse un portrait de la place de l'anglais dans le système éducatif français et s'
intéresse tant aux raisons de la domination de l'anglais qu'à certaines approches …

This research on trilingualism has been developed following the sociolinguistic approach
that analyzes language communities, language groups and multilingual speakers in the …

De plusieurs côtés, ces dernières années, des exigences linguistiques subordonnent
l'intégration des personnes de nationalité ou d'origine étrangère à l'obligation de parler la …

En Belgique francophone, plusieurs actions visant l'enseignement du français ont été
développées depuis les années 1990 dans les contextes multilingues exogènes. L'objectif …

GLOTTOPOL Page 1 GLOTTOPOL Revue de sociolinguistique en ligne n31 – janvier 2019
Accents du français : approches critiques Numéro dirigé par Maria Candea, Gaëlle …

Le passage du paradigme monolingue au paradigme plurilingue et à une approche
interculturelle semble devenir une exigence, motivée par l'apparition ou la reconnaissance …