“La enseñanza de la historia ya no es lo que era”.“En las clases de Historia se hacen las
mismas cosas de siempre”. Con estas palabras se suele hablar de la enseñanza de la …

Este trabajo explora la historia escolar a inicios del siglo XXI analizando sus actuales
propósitos, contenidos y prácticas con el fin de señalar sus cambios, conquistas y pérdidas …

En este trabajo presentaré un panorama de las investigaciones sobre la enseñanza de la
historia desarrolladas en las últimas dos décadas en Argentina dando cuenta, sin …

Este trabajo explora la historia enseñada en la actualidad en el nivel secundario en
Argentina, analizando especialmente las actividades y tareas que proponen y realizan …

Este trabajo analiza el funcionamiento de la historia como disciplina escolar en el nivel
secundario en Argentina, es decir el modo en que se materializan y llevan a la práctica …

El objetivo del presente artículo es analizar el papel que los docentes asignan a las
exigencias curriculares, estableciendo la relación entre dichos documentos y la práctica …

Desde fines del siglo XIX y durante gran parte del siglo XX, la historia escolar en Argentina
tuvo una impronta civilizatoria, nacionalista, fáctica, y libresca. En los últimos treinta años …

El “viraje narrativo” producido en las últimas décadas del siglo XX, promovió un retorno a la
historia narrativa como respuesta al giro epistemológico iniciado en las ciencias sociales, la …

Este trabajo explora la enseñanza de la historia para subrayar sus transformaciones
actuales. Se concentra en las prácticas de enseñanza que son reconstruidas a través del …

Este trabajo se aproxima a la enseñanza de la historia argentina reciente en el nivel
secundario desde los recortes temáticos que los profesores realizan para trabajar la última …