Este artículo busca explicar el problema de la lectoescritura en el Perú1; se enfoca en la
carencia de información respecto a cómo los niños aprenden o adquieren el sistema de …

El documento está organizado en tres secciones además de esta introducción. En la
primera se hace una breve revisión de las características y principales resultados de las …

El presente documento incluye algunos antecedentes de estas evaluaciones, las
características y los resultados principales de las seis evaluaciones, los factores asociados …

Equidad e igualdad son dos conceptos tan relacionados como distintos. Por un lado, en
educación, no hay sociedad equitativa sin algún principio de igualdad. Como señala López …

The objective of this research is to estimate the incidence of socioeconomic school
segregation in the academic performance of students. For this purpose, data mining was …

El aprendizaje de la lectura es considerado internacionalmente un objetivo central de la
escolaridad. En el presente análisis usamos los datos de PISA en lectura para determinar si …

La formación del lector es un proceso de enseñanza aprendizaje permanente, que puede
empezar en cualquier edad y nunca termina, por ello, se realizó este estudio con el objetivo …

Es ya casi un lugar común en discusiones pedagógicas el problema del deficiente nivel de
comprensión lectora y producción de texto de los niños peruanos; en ese sentido, no hay …

En el presente estudio se describirán las oportunidades de aprendizaje en comunicación
integral de los estudiantes de tercer y cuarto grados de primaria en 20 escuelas de Lima y …

El propósito fundamental del presente estudio es explicar cómo mejora el proceso de
aprendizaje de la comprensión lectora con el uso del software educativo Hot Potatoes en …