A educação médica passa por críticas quanto aos métodos de ensino e conteúdos. O
motivo para mudanças está em possibilitar maior eficácia na formação, permitindo aos …

En este artículo se plantea un problema actual de la didáctica universitaria.
Tradicionalmente, el ejercicio del docente universitario ha estado fundamentado en la …

Este artículo analiza experiencias de transposición didáctica como expresión creativa de la
práctica pedagógica de académicos universitarios chilenos. Se asumió un enfoque …

As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Medicina de 2001 têm como eixo
norteador 28 competências, sem uma definição do conceito de competência utilizado. Na …

El objetivo de este trabajo es aportar elementos para la reflexión acerca del uso y
pertinencia de las estrategias e instrumentos pedagógicos-desde el constructivismo-en la …

Para comprender cómo se ha enseñado la medicina a través de los tiempos, es necesario
apoyarse en los historiadores que han tratado su evolución y, a partir de ellos, indagar …

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Considerando que los Sistemas de Información Documental (SID) cumplen un papel
mediador en los procesos de enseñanza y de aprendizaje en la educación superior, se …

La formación del profesorado en Ciencias se constituye como un escenario propicio para
realizar diversos estudios que aporten información relativa a los procesos de enseñanza y …

160 n currículo, como proceso dinámico de construcción, requiere una evaluación
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