When we speak of 'human beings and their images', we have two meanings in mind, both of which require closer examination. The first of these is the central role that images, the …
C Wulf - Handbuch Pädagogische Anthropologie, 2014 - Springer
Zusammenfassung Wenn von Mimesis die Rede ist, beinhaltet das folgende drei Voraussetzungen: Zunächst darf Mimesis nicht nur als Begriff der Ästhetik verstanden …
This book examines the concepts of the Anthropocene and globalisation in our society and the changes that these are bringing about in education and human learning. The book …
C Wulf - Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2021 - brill.com
In the Anthropocene, what do we mean by global citizenship education, what do we mean by building a planetary world community? The paper explores these questions and uses the …
C Wulf - Handbuch Körpersoziologie 1: Grundbegriffe und …, 2022 - Springer
Zusammenfassung Der Missbrauch von Ritualen zur Gleichschaltung und Unterdrückung von Menschen während des Nationalsozialismus sowie die Ritualkritik in der …
F Prouteau, N Wallenhorst - … de l'éducation et histoire des …, 2024 - journals.openedition.org
Face aux mutations de l'Anthropocène et à la problématique anthropologique que soulève cette nouvelle époque, le convivialisme propose une philosophie politique de la vie en …
Numerous scientific reports have evidenced the transformation of the earth system due to human activities. These changes–captured under the term 'Anthropocene'–require a new …
C Wulf - The Palgrave handbook of embodiment and learning, 2022 - Springer
The body plays a central role in many learning processes and this is especially true of mimetic processes. Mimetic processes involve a creative re-creation in which learners …
Die vorliegende Abhandlung ist weder als ein hoch disziplinierter handbuchartiger Artikel noch als umfänglicher oder gar gesättigter Literatursurvey konzipiert, sondern bietet als …