À constituição de escolas sustentáveis, a dimensão curricular concebe-se como um dos
pilares centrais e orientadores de uma instituição de ensino, viabilizando a construção de …

O artigo busca discutir a concepção de sujeito presente na Base Nacional Comum
Curricular (BNCC) vinculado à ideia de educação integral à luz da ética da autenticidade de …

Este artigo é resultado da nossa pesquisa de mestrado que analisou o eixo estatística na
coleção do livro didático Buriti Mais Matemática (2017) para os anos iniciais do Ensino …

Com a Constituição Federal de 1988 e a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases (1996),
a Educação Infantil assumiu a primeira etapa da Educação Básica. Desde então …

Este estudo explora a importância da formação contínua de professores sob a ótica da
Pedagogia Histórico-Crítica, com o objetivo de promover uma educação humanizadora e …

Este texto tem por objetivo refletir sobre a organização do ensino de matemática na
educação infantil articulado com a literatura. Para isso desenvolvemos uma pesquisa de …

A presente dissertação de Mestrado obteve financiamento da Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)-(Processo nº 88887.500853/2020 …

Como reconhecimento das instituições de Educação Infantil como integrante da Educação
Básica, ambos contextos passam a ser responsáveis pelo ensino sistematizado, intencional …