Secondary Education Students and Media Literacy in the Age of Disinformation.

E Herrero-Curiel, L La-Rosa - Comunicar: Media Education Research Journal, 2022 - ERIC
This paper presents an up-to-date overview of how students in Compulsory Secondary
Education (ESO) in Spanish public schools, aged between 11 and 16, approach the media …

Aspectos clave de la profesionalización docente. Una revisión bibliográfica.

M Matarranz - … pedagógicas. Revista de Ciencias de la …, 2022 - revistascientificas.us.es
La profesionalización docente es un aspecto de la esfera educativa que, en los últimos
años, ha ganado un fuerte protagonismo, de hecho, recientemente se ha incluido la …

Los estudiantes de secundaria y la alfabetización mediática en la era de la desinformación

E Herrero-Curiel, L La-Rosa - Comunicar: Revista Científica …, 2022 - revistacomunicar.com
Este estudio presenta una radiografía actualizada de cómo los estudiantes de Educación
Secundaria Obligatoria (ESO) de centros públicos españoles, de entre 11 y 16 años, se …

[PDF][PDF] A Flexible Framework Integrating Digital and Social Competences in Vocational Education Across Diverse Contexts

MJ Hernández-Serrano, J Cullen… - Media and …, 2025 - cogitatiopress.com
Competence frameworks in general education environments have emerged to define the
knowledge, skills, and attitudes that contemporary educators need to acquire. Such …

[PDF][PDF] Tutoría universitaria con Kahoot y foros virtuales: una innovación docente en los grados de educación de la Universidad de Murcia.

C González-Lorente, P Martínez-Clares… - Revista complutense …, 2023 - researchgate.net
El uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en educación superior se
ha generalizado durante los últimos años, mientras que su aplicación en la vida cotidiana …

[PDF][PDF] Conectando competencias digitales y sociales en un marco flexible y adaptativo para docentes de Formación Profesional.

MJ Hernández-Serrano, N Morales-Romo… - … de Educación a …, 2025 - revistas.uned.es
RESUMEN La Formación Profesional (FP) demanda conocimientos especializados y
aplicados al puesto de trabajo, que requieren que sus docentes estén formados en …

Diseño e implementación de un marco de competencias flexible para la inclusión digital y social desde la docencia

N Morales-Romo, J Cullen, D Stark-Ekman… - Perspectiva …, 2024 - SciELO Chile
Este estudio persigue generar un marco de competencias flexible que permita la inclusión
digital y social del alumnado. La metodología cualitativa con una muestra de educadores de …

Implementación de las competencias en el desarrollo curricular

AAA Ramos, AMA Ramírez - Revista Oratores, 2023 - revistas.umecit.edu.pa
En este estudio se abordan las competencias por ser una de las herramientas
preponderantes para desarrollar los saberes disciplinares con los estudiantes en el aula de …

Percepción Docente sobre la Inclusión Educativa del Alumnado con Altas Capacidades Intelectuales

MM Izaguirre, A Álvarez, II Castillo - … sobre Calidad, Eficacia y …, 2024 - dialnet.unirioja.es
El sistema educativo ha de velar por una educación de calidad e inclusiva para todo el
alumnado, haciendo extensiva su misión al alumnado con altas capacidades intelectuales …

Necesidades de formación continua para la enseñanza de competencias de pensamiento histórico en secundaria

CG Romera - Panta Rei. Revista digital de Historia y Didáctica de la …, 2024 - revistas.um.es
El artículo tiene como finalidad identificar cuáles son las necesidades formativas del
profesorado en activo de secundaria en relación al uso de metodologías, recursos y otras …