Examining the relationships between the attitudes towards reading and reading habits, Metacognitive awarenesses of reading strategies and critical thinking …

H Ulu - International Journal of Contemporary Educational …, 2019 - dergipark.org.tr
The purpose of this study was to explore the relationships between the attitudes towards
reading and reading habits, metacognitive awarenesses of reading strategies and critical …

7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA STRATEJİLERİ ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIK DÜZEYLERİ İLE OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

H Altunkaya, Y Sülükçü - Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim …, 2018 - dergipark.org.tr
Okuma becerisi eğitiminin nihai hedefi okuduğunu tam olarak anlayabilen bireyler
yetiştirmektir. Bu çalışmada, 7. sınıf öğrencilerinin okuma stratejileri üstbilişsel farkındalık ile …

[HTML][HTML] “OKUMADAN ÖNCE, OKUMA ESNASINDA, OKUMADAN SONRA DÜŞÜN” STRATEJİSİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİSİNE ETKİSİ

Y Özdemir, K Kıroğlu - Turkish Studies, 2017 - arastirmax.com
Reading comprehension is one of the important skills that an individual must possess. This
skill is an integral part of the individual's life, an important determinant of the his/her …

Bir ilkokul 4. sınıf öğrencisinin okuma bozukluğu ve anlama güçlüğü: Bir durum çalışması

NK İşler, AE Şahin - Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2016 - anadiliegitimi.com
Bu araştırmanın amacı, okuma güçlüğü çeken bir ilkokul dördüncü sınıf öğrencisinin okuma
alanındaki sorunlarının ortaya konulması ve bu sorunların giderilmesine yönelik …

Prospective Teachers' Metacognitive Awareness Levels of Reading Strategies.

M Asikcan, A Saban - Cypriot Journal of Educational Sciences, 2018 - ERIC
The main purpose of this study is to determine prospective teachers' metacognitive
awareness levels of reading strategies. A quantitative surve method was used. Participants …

Türkiye'de eğitim alanında üstbiliş odaklı yapılan makalelere yönelik bir içerik analizi

F Baş, MÖ Sağırlı - Eğitim ve Bilim, 2017 - eb.ted.org.tr
Bu araştırmanın amacı ülkemizde eğitim alanında üstbiliş odaklı yapılan ve makale olarak
yayınlanan çalışmaları; alan, konu, çalışma grubu/örneklem, kullanılan yöntem, veri toplama …

Ortaokul öğrencilerinin üstbiliş okuma stratejileri farkındalık düzeyleri

K Fatih - Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2014 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı ortaokul öğrencilerinin okuma stratejileri üstbilişsel farkındalık
düzeylerini belirlemek ve öğrencilerin üstbiliş okuma strateji kullanım düzeyleriyle yaş …

[PDF][PDF] A path analysis of metacognitive strategies in reading, self-efficacy and task value

HK Keskin - International J. Soc. Sci. & Education, 2014 - ijsse.com
The purpose of this study is to reveal the explanatory and predictive correlations among
metacognitive awareness of reading strategies, reading self-efficacy, and reading task …

Üniversite öğrencilerinin okuma stratejileri üstbilişsel farkındalık düzeyleri (İnönü Üniversitesi Örneği)

A Ateş - Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) …, 2013 - dergipark.org.tr
Bu araştırmada İnönü Üniversitesi'nde öğrenim gören öğrencilerin okuma stratejileri
üstbilişsel farkındalık düzeyleri belirlenmiştir. Bu amaç doğrultusunda,“Öğrencilerin okuma …

Undergraduate Students' Use of Metacognitive Strategies While Reading and the Relationship between Strategy Use and Reading Comprehension Skills.

N Köse, F Günes - Journal of Education and Learning, 2021 - ERIC
Background: Lately in national and international reports, there has been an increasing
interest on the significance of the development of reading skills. Countries are facing the …