[HTML][HTML] Respuestas de los países del pacífico suramericano ante la migración venezolana: estudio comparado de políticas migratorias en Colombia, Ecuador y Perú

NG Barbieri, J Ramírez Gallegos… - Diálogo andino, 2020 - SciELO Chile
El objetivo del artículo es analizar el flujo migratorio procedente de Venezuela hacia
Colombia, Ecuador y Perú en el periodo 2015-2019. Se realiza un análisis comparado de la …

[HTML][HTML] Análisis crítico del proceso de (des) regularización migratoria extraordinaria en Chile (2018-2019)

P Valencia Huerta, R Ramos Rodríguez - Diálogo andino, 2021 - SciELO Chile
Las instituciones públicas encargadas de la gobernanza migratoria construyen las nociones
de ciudadanía y aquellos considera dos" no ciudadanos". Desde esta mirada, la …

Avanzando hacia la inclusión intercultural: percepciones de los menores extranjeros no acompañados de centros educativos españoles

JL Belmonte, EL Meneses… - Revista de …, 2019 - revistaeducacioninclusiva.es
El estudio de naturaleza cualitativa y descriptiva recoge las valoraciones que realizan los
menores extranjeros no acompañados (MENA) escolarizados en diversos centros …

[PDF][PDF] Relación familia-escuela en el contexto de diversidad social y cultural, desde un enfoque educativo intercultural: principales tensiones epistemológicas

VA Zapata - Revista educación, 2022 - scielo.sa.cr
El objetivo de este ensayo es describir y analizar los principales factores que influyen en la
relación familia-escuela, en contexto de diversidad social y cultural, desde la perspectiva …

Educación inclusiva e intercultural al borde de la frontera: la escolarización del colectivo MENA

JL Belmonte, AF Cabrera, SP Sánchez - Revista de Pedagogía, 2018 - saber.ucv.ve
La gran cantidad de movimientos migratorios de menores extranjeros noacompañados
(MENA) que regularmente llegan de manera ilegal a España–procedentesdel continente …

[HTML][HTML] Inclusión, adscripción e identidad étnica en estudiantes de la Universidad de Tarapacá, frontera norte de Chile

C Mondaca, A Rojas, C Siares, E Sánchez - Diálogo andino, 2017 - SciELO Chile
El objetivo de este artículo es establecer una línea base que identifica y caracteriza la
distribución de las adscripciones étnicas de los estudiantes de pregrado de la Universidad …

[PDF][PDF] Rendimiento académico de estudiantes migrantes en las escuelas de la región de Arica y Parinacota, norte de Chile

R Bustos González, C Mondaca Rojas - Interciencia, 2018 - interciencia.net
Se analizó el rendimiento académico de los estudiantes migrantes, incorporados en el
sistema educativo de la región de Arica y Parinacota, frontera norte de Chile, a partir de una …

[HTML][HTML] La formación en ciudadanía en profesores de historia y geografía del norte de Chile

F Carvajal-Meza, A Alvarado-Urbina… - Diálogo andino, 2022 - SciELO Chile
Este artículo analiza la formación ciudadana desde el punto de vista de quienes tienen a
cargo su implementación en las escuelas del norte de Chile; es decir, profesores/as de …

[HTML][HTML] Formación inicial docente y espacios fronterizos. Profesores en aulas culturalmente diversas. Región de Arica y Parinacota

E Sánchez Espinoza… - Estudios pedagógicos …, 2019 - SciELO Chile
El artículo tiene por objetivo el análisis de la formación inicial de los docentes en ejercicio
insertos en un espacio educativo fronterizo y culturalmente diverso y, a partir de este …

Expectativas académicas de estudiantes y padres migrantes: el caso de Arica en la frontera de Chile y Perú.

RB González, JG Sallán - Dilemas …, 2017 -  …
El presente documento expone los resultados de una investigación cuyo objetivo es
identificar las expectativas académicas de estudiantes migrantes incorporados en el …