El presente estudio se desarrolla desde el enfoque de la investigación documental y
expone una revisión bibliográfica centrada en el análisis del portafolio y su implementación …

Pre-service training of language teachers requires tools that foster the development of
teaching competences, and the construction of their teacher identities. One crucial tool in …

La Inspección de Educación solo tiene sentido si contribuye a mejorar la Educación de
nuestro país. Y todos los estudios internacionales coinciden en que los profesores son el …

El objetivo principal del presente trabajo es presentar los resultados de una investigación
de tipo cualitativo enfocada en el análisis de herramientas tecnológicas actuales aplicables …

La dimensión reflexiva del docente es una meta formativa en los programas de formación
del profesorado y resulta determinante para su desarrollo profesional. Sin embargo, aún no …

En el nuevo escenario de un aumento exponencial de la información, el énfasis que se está
poniendo en otorgar protagonismo a los estudiantes obliga a abandonar los rígidos …

La dimensión reflexiva del docente es una meta formativa en los programas de formación
del profesorado y resulta determinante para su desarrollo profesional. Sin embargo, aún no …

En la década de los 90, Fullan y Hargreaves (1999) ya definían el modelo de escuela que
se deseaba, otorgando mayor importancia al docente para producir el cambio. Más tarde se …

Objetivo valorar la percepción de profesores y estudiantes sobre la utilización del portafolio
como herramienta de aprendizaje en la asignatura Prevención en Salud. Métodos …

El presente trabajo da cuenta del análisis realizado a la modalidad de titulación “Portafolios
de experiencias docentes” en tanto herramienta que da cuenta del proceso mediante el …