Vurderingsprosjektet er initiert og finansiert av Utdanningsforbundet. Prosjektet ble
gjennomført som et interaktivt forsknings-og utviklingsarbeid over halvannet år der forskere …

I kapitlet sammenlignes fire velkjente arbeidsmåter for kompetanseutvikling i barnehagen
med barnehagebasert kompetanseutvikling. Med utgangspunkt i kategoriene barnehagen …

Lærende nettverk en noe alle barnehager jobber med i ulike grader i dag. Med REKOM
(Regional ordning for kompetanseutvikling i barnehagen) som nå er et landsdekkende …

Bakgrunn for Rekomp er et behov for tettere samarbeid mellom utdanningsinstitusjoner og
arbeidslivet. Meld. St. 16 (2020-2021)«Utdanning for omstilling» sammen med …

En barnehageleder har mange oppgaver, og en av disse er å lede ansattes læring.
Bakgrunnen for denne masteroppgaven er sentrale styringsdokumenters vektlegging av …

Kjønnsmangfold og pridemarkering har de siste årene fått et større fokus i samfunnet.
Lovverket hegner om inkludering, mangfold og respekt uavhengig av kjønn, legning og …

Dagens syn på seksualitet preger oss fra langt tilbake i tid, og hvis vi skal forstå hvordan den
har utviklet seg slik vi ser på den i dag er vi nødt til å se tilbake på historikk og diskurser. I …

Forskning viser, at dagtilbud af høj kvalitet har betydning for børn både i deres barndom og
langt ind i ungdoms-og voksenlivet, eksempelvis i relation til uddannelse og beskæftigelse …

Siden 2006 er skandinavisk dagtilbudsforskning systematisk blevet kortlagt, hvor relevante
studier/forskningspublikationer er blevet vurderet som værende af enten høj, middel eller lav …

Min bacheloroppgave har til mål å finne ut hvordan pedagogisk leder arbeider med
tilrettelegging for personalets kompetanseutvikling i tema-arbeid med barn, men også om …