This paper directs attention to a recent government-led school development initiative in
Denmark, where a broad concept and practice of design became central to imagining and …

Resumé Artiklen beskriver forfatternes egne erfaringer med udviklingslaboratorier som
metode til kompetenceudvikling af undervisere på læreruddannelsen i teknologiforståelse …

As Felicitas Macgilchrist remarks,“much discussion–euphoric and dystopian–about the kind
of education necessary in the 'twenty-first century'revolves around digital …

Siden det nationale forsøgsprogram for teknologiforståelse i folkeskolen startede i 2018, er
det gået hurtigt med udviklingen af nye læremidler til faget. Udover de forløb (prototyper) …

Efter i en periode at have været delvist hengemt som relevant pædagogisk begreb,
begynder autoritet igen at blive fremhævet som en central komponent, når vi skal beskrive …