[图书][B] Fachdidaktische Kompetenzen angehender Lehrpersonen

S Findeisen - 2017 - Springer
In dieser Schriftenreihe stehen insbesondere empirische Studien in der
Wirtschaftspädagogik und der Wirtschaftspsychologie im Mittelpunkt, die sich auf Lernen …

[图书][B] Kognitive Aktivierung im Rechtschreibunterricht: Eine Interventionsstudie in der Grundschule

AK Hanisch - 2018 - books.google.com
Kognitive Aktivierung gilt als wichtiges Merkmal hoher Unterrichtsqualität. Vor allem für
mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer wurden Merkmale eines kognitiv …

Interaction-based coding of scaffolding processes

R Hermkes, H Mach, G Minnameier - Learning and Instruction, 2018 - Elsevier
In this article, we present a methodology for measuring scaffolding in small group classroom
settings. We have investigated scaffolding by analysing teacher-student-interactions and …

[PDF][PDF] Potenzial zu kognitiver Aktivierung im Literaturunterricht: Fachspezifische Profilierung eines prominenten Konstrukts der Unterrichtsforschung

I Winkler - Didaktik Deutsch, 2017 - didaktik-deutsch.de
Zusammenfassung Das Potenzial zur kognitiven Aktivierung gilt in der Unterrichtsforschung
als eine von drei lernwirksamen Basisdimensionen von Unterrichtsqualität. Aus …

[图书][B] Kompetenzerwerb im Rechnungswesenunterricht

F Bouley - 2017 - Springer
In dieser Schriftenreihe stehen insbesondere empirische Studien in der
Wirtschaftspädagogik und der Wirtschaftspsychologie im Mittelpunkt, die sich auf Lernen …

Cognitive activation in a close-up view: Triggers of high cognitive activity in students during group work phases

L Groß-Mlynek, T Graf, M Harring… - Frontiers in …, 2022 - frontiersin.org
Cognitive student activation describes the mental stimulation of learners to engage in a
deeper mental investigation of the subject matter within the learning context. Based on the …

Profiles of teachers' general pedagogical knowledge: Nature, causes and effects on beliefs and instructional quality

C Nehls, J König, G Kaiser, S Blömeke - ZDM, 2020 - Springer
The aim of the research described in this paper was to identify qualitatively different profiles
of teachers' general pedagogical knowledge (GPK) as a central component of their …

[PDF][PDF] Können Viertklässlerinnen und Viertklässer Unterrichtsqualität valide einschätzen? Ergebnisse zum Fach Deutsch

R Stahns, S Rieser, A Hußmann - Unterrichtswissenschaft, 2020 - scholar.archive.org
Zusammenfassung Die Bedeutung der Dimensionen Klassenführung, konstruktive
Unterstützung und kognitive Aktivierung für erfolgreiche Lernprozesse von Schüler (inne) n …

Cognitive activation in L1 literature classes: A content-specific framework for the description of teaching quality

I Winkler - L1-Educational Studies in Language and Literature, 2020 - l1research.org
In recent years, the scientific determination of teaching quality has become a central topic
and productive field within empirical classroom research. With respect to L1 literature …

Mehrsprachigkeit im DaF-Unterricht: Videobasierte Analysen von Unterrichtsinteraktion im Kontext Arabisch, Deutsch und Englisch

Z Kalkavan-Aydin - Zeitschrift für Interaktionsforschung in …, 2023 - journals.uni-marburg.de
Zusammenfassung Kognitive Aktivierung gelingt im Unterricht insbesondere durch
Interaktion, etwa durch konstruktive Fragen oder Feedback-Strategien. Im Beitrag wird der …