Todas las pedagogías que apuestan decididamente por promover la participación infantil
parten, explícita o implícitamente, de dos hipótesis concatenadas. La primera argumenta …

El presente ensayo de revisión teórica se enfoca en la importancia de la construcción de
ciudadanía desde la infancia a través de una educación vinculada a la inclusión social. Se …

La escuela debe redefinirse para desarrollar capacidades personales-profesionales-cívicas
en los alumnos. El objeto de este artículo es describir el rol del docente, mediante un …

Resumen INTRODUCCIÓN. El aprendizaje-servicio es una experiencia de formación en
ciudadanía crítica y comprometida a partir del trabajo en red entre distintos agentes …

La constante transformación que envuelve a la sociedad demanda una reflexión acerca del
sentido de la Educación y la detección de las Urgencias Pedagógicas latentes en el …

Education for active citizenship is a fundamental dimension of education, especially in the
context of today's world. This is proclaimed by educational institutions and authorities, and …

La Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) es una herramienta fundamental para la
educación de niños, niñas y adolescentes. Esta debe entenderse como el marco de …

Introducción: La gestión de la calidad en las ludotecas es un escenario poco explorado,
frente a otro tipo de servicios socio-comunitarios que han sido objeto de análisis …

Las niñas y los niños son sujetos libres para decidir sobre su desarrollo y aportar en su
entorno; comprender sus realidades es reconocer sus posibilidades de participación. El …

This article is based on the findings of a broader research project entitled “Childhood
Participation and Citizenship Building”, which examined the medium-term effects of intense …