Education is suffering from the consequences of strengthening neoliberal policies, which
impose an education model that serves the interests of the hegemonic economic system …

Desde el enfoque intercultural, este trabajo aporta al debate sobre los problemas y desafíos
que presenta la formación de nuevos docentes en el contexto latinoamericano. Para esto …

El sentido de la educación en los diferentes marcos legislativos se define como la
construcción de una identidad ya la formación de una ciudadanía democrática que fomente …

[ES] sta tesis se ubica dentro de las investigaciones sobre aprendizaje ciudadano
desarrolladas por el grupo INTER (investigación en educación intercultural) de la …

En el marco del proyecto “Educación Social y COVID-19 en Iberoamérica: exclusión
sociolaboral tras la pandemia y buenas prácticas para la inclusión”, este artículo pone el …

Learning in social movements has been studied using different approaches, such as critical
pedagogy, public pedagogy and adult education (Ollis, and Hamel-Green, 2015). While in …

Untitled Page 1 Page 2 Pedagogia Social e Mediação Intercultural: Teoria e Prática na
Intervenção Socioeducativa XXXIV Congresso Internacional da SIPS (Sociedade …

Abstract Language teaching and learning can be a force for good if it serves to break down
cultural barriers. However, many interdisciplinary studies have identified pedagogical …

[ES] Actualmente estamos más conectados que nunca debido a los avances en las
tecnologías de la información y la comunicación, en el que las barreras físicas ya no …

在文化全球本土化和本土全球化进程中, 文化间性理论是思考文化多样性的一种范式和处理文化
差异的策略和智慧. 文章通过对文化间性理论综述, 认为: 文化间性理论认知文化间现象 …