Neste texto nos ocupamos da reforma do ensino médio, com destaque para a produção da
Base Nacional Comum Curricular BNCC). O objetivo é mostrar que, por trás de um discurso …

O objetivo deste artigo é discutir como a constituição da Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) interpela especificidades da área de Ciências da Natureza. A partir do contraste …

À luz da literatura da área que trata das reformas conservadoras e a nova educação
implementadas no Brasil, o artigo problematiza as orientações hegemônicas em debate …

Esse estudo objetiva analisar as condições do trabalho docente, sua precarização e suas
implicações para a saúde mental do professor. As condições de trabalho são …

Examina-se, neste artigo, a reforma do Ensino Médio, editada pela lei 13.415 (BRASIL,
2017). Dar-se-á atenção especial ao estabelecimento de um teto máximo de 1.800 horas …

Abstract Based on Laclau and Mouffe's theory of discourse, it is presented a discussion
about the identifications in educational policies, questioning the essentialism of the political …

RESUMO Tratamos da Reforma do Ensino Médio implementada pela Medida Provisória n.
746, de 2016, e depois consolidada na Lei n. 13.415/17. Fazendo uso de pesquisa …

Neste texto pretende-se realizar a análise da Lei 13.415/2017, no que respeita
especificamente aos artigos e parágrafos que dizem respeito à educação profissional …

Débora Cristina Goulart 1 Felipe Alencar 2 Resumo: À luz de conceitos gramscianos de
Estado Integral e americanismo e da crítica da racionalidade neoliberal de Laval, o artigo …

O texto examina a implementação do Novo Ensino Médio na rede estadual de Pernambuco.
Tendo por base a pesquisa qualitativa, investigou-se o currículo oficial da Secretaria de …