[PDF][PDF] Pengaruh Media Flashcard Berbasis Digital terhadap Kemampuan Membaca Awal Anak Usia 5-6 Tahun

Y Maronta, J Sutarto… - Jurnal Obsesi: Jurnal …, 2023 - pdfs.semanticscholar.org
Aspek bahasa sebagai salah satu luaran dalam layanan pendidikan di satuan PAUD
menjadi penting diperhatikan untuk mengawal tumbuh kembang anak. Kenyataannya …

Enhancing Social Studies Outcomes Through Experiential Learning and Social-Emotional Development Using Poster Media in Fifth-Grade Classrooms

MR Letasado, J Muhsam… - AL-ISHLAH: Jurnal …, 2024 - journal.staihubbulwathan.id
This study evaluates the impact of an experiential learning model, supported by poster
media, on social studies learning outcomes among fifth-grade students at SD Negeri 1 …

Pengembangan Modul Elektronik Berbasis Gaya Belajar Peserta Didik untuk Meningkatkan Kemampuan Numerasi Peserta Didik Kelas VIII SMPN 80 Jakarta

R Richard - 2024 - repository.uki.ac.id
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul elektronik berbasis gaya belajar
peserta didik untuk meningkatkan kemampuan numerasi peserta didik Kelas VIII SMPN 80 …

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SLOW LEARNER PADA SOAL BERBASIS TEORI BRUNER DITINJAU DARI DISPOSISI MATEMATIS

AN Ummah, W Wahidin - AKSIOMA: Jurnal Program Studi …, 2022 - ojs.fkip.ummetro.ac.id
Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah
siswa slow learner pada soal berbasis teori Bruner ditinjau dari disposisi matematis …

[PDF][PDF] IMPLEMENTASI MODEL EXPERIENTAL LEARNING DALAM PEMAHAMAN MATEMATIS MATERI PECAHAN SEDERHANA SISWA KELAS II A SD SUPRIYADI …

K Himmah, AA Nugroho, AN Setyaningsih - Jurnal Binagogik, 2024 - ejournal.uncm.ac.id
Artikel ini adalah bagian dari penelitian pada pengembangan perangkat pembelajaran
dengan model experiential learning berbasis permainan. Penelitian ini bertujuan untuk …

[引用][C] Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Game Untuk Peningkatan Numerasi Melalui Program Kampus Mengajar Angkatan 5

R Setyawati, MI Lubis, NR Riqzi - JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC, 2023

[引用][C] Pengaruh Model Problem-Based Learning Berbantuan Alat Peraga Benda Konkret terhadap Kemampuan Numerasi Siswa Kelas III di Gugus IV Mengwi

SAIG Agung - Mimbar Pendidikan Indonesia, 2022