Docência no ensino superior: interpelando os sentidos e desafios dos espaços institucionais de formação

MRLD Sordi - Educar em Revista, 2019 - SciELO Brasil
RESUMO O texto problematiza os sentidos e desafios dos espaços institucionais de apoio
ao docente que atua no ensino superior; toma como foco o debate sobre necessidades …

[PDF][PDF] La formación docente en momentos de cambios:¿ Qué nos dicen los profesores principiantes universitarios?

Z Bozu, FI Muñoz - Profesorado. Revista de currículum y formación de …, 2016 - redalyc.org
Este estudio cualitativo con una metodología de estudios de casos múltiple examina la
opinión de los profesores principiantes de la Universidad de Barcelona sobre las …

Formación universitaria en psicología de la religión y espiritualidad:¿ necesidad o utopía?

AC Salgado Lévano - 2015 - repositorio.usil.edu.pe
La presente investigación teórica se ubica en el campo de la Psicología de la Religión y la
Espiritualidad. Sus objetivos son analizar la formación que recibe el estudiante de …

[HTML][HTML] Efecto del Aula Volteada en el rendimiento académico: Estudio comparativo basado en el resultado del rendimiento académico con metodología Aula …

P Moya, C Williams - Revista de educación en ciencias de la …, 2016 - dialnet.unirioja.es
Objetivos: Comparar las metodologías “Tradicional” y “Aula Volteada” basado en el
rendimiento académico de los estudiantes de primer año de la carrera de Odontología de la …

[HTML][HTML] Algunos problemas de docentes universitarios en la elaboración de artículos científicos

OG Barbón-Pérez, ÁR Calderón-Tobar… - Actualidades …, 2017 - scielo.sa.cr
ResumenActualmente, la mayor parte de las investigaciones sobre la producción científica
de los docentes de la educación superior aborda el problema desde perspectivas ajenas a …

Enseñanza del concepto de onda armónica en la educación superior desde la teoría del aprendizaje experimental

ÁJ Soto-Vergel, OA López-Bustamante… - Aibi Revista De …, 2020 - revistas.udes.edu.co
El cambiante escenario pedagógico y didáctico del aula de clase genera una permanente
inquietud en todos los ámbitos educativos, en donde la enseñanza de las ciencias ha sido …

[HTML][HTML] Intercambio internacional para la adquisición de competencias en la enseñanza de la Enfermería: un análisis reflexivo bajo la teoría de Patricia Benner

PN Piscoya Angeles, JM Leyva-Moral - Index de Enfermería, 2017 - SciELO Espana
La Enfermería es una profesión que actúa en varias dimensiones: en el cuidado, en la
investigación, en la gestión y en la educación, y es en esta última donde el profesional …

Self-perception of teaching difficulties in prospective teachers: Adaptation of the teaching problems inventory

RS Ponce, P García-Grau, JA Giménez-Beut… - International Journal of …, 2024 - e-iji.net
The aim of this article is to analyze the psychometric properties of an abbreviated version of
the Teaching Problems Inventory. For this purpose, the scale is subjected to a previous …

Entorno virtual e-evaluaciones como herramienta de gestión en grupos numerosos

PE Román, JEO Torres, RAL Hernández… - Vivat …, 2020 - dialnet.unirioja.es
En este artículo se presenta el desarrollo de un entorno virtual de e-evaluaciones para la
administración de evaluaciones y seguimiento del rendimiento académico de los …

[图书][B] Las TIC, la innovación en el aula y sus impactos en la educación superior

CE Burgos, SA Rodríguez Jeréz… - 2019 - repository.usergioarboleda.edu.co
El avance acelerado de la tecnología en la sociedad actual hace que, continuamente, se
esté repensando la forma de llevar a cabo las actividades formativas en los diferentes …