El objetivo de éste escrito es reconocer la importancia de la historia y la filosofía de los modelos, teorías y conceptos científicos en la enseñanza de las ciencias, en particular en la …
RF Moreno, RG Badillo, RP Miran - Revista científica, 2015 - redalyc.org
El trabajo que aquí presentamos es resultado del proyecto de investigación “DQU-358-13, la dimensión investigativa en la formación de profesores de química: el caso de la …
R Franco-Moreno, R Gallego-Badillo… - Revista …, 2015 - revistas.udistrital.edu.co
El trabajo que aquí presentamos es el resultado del proyecto de investigación:“DQU-358- 13, la Dimensión Investigativa en la Formación de Profesores de Química: el Caso de la …
ZE Muñoz Burbano, MA Narváez Gómez… - 2024 - sired.udenar.edu.co
Para enseñar, primero es necesario aprender. Claro está, en el momento el término 'enseñar'quizá no se considere de la misma manera como se hace convencionalmente; es …
As pesquisas cujo foco são as concepções de professores sobre a Natureza da Ciência (NdC), desenvolvidas por mais de 30 anos, têm possibilitado entender que muitos deles …
JDA Rodríguez, OM García-Berlanga… - Tecné, Episteme y …, 2021 - revistas.upn.edu.co
Esta investigación establece de forma preliminar las concepciones didácticas encontradas desde la interdisciplinariedad de las ciencias experimentales en estudiantes de Programas …
JDA Rodriguez - Memorias de las Jornadas Nacionales y …, 2021 - congresos.adbia.org.ar
El presente artículo constituye parte del marco metodológico del proyecto de investigación de la tesis doctoral denominada “la interdisciplinariedad de las ciencias experimentales en …
Research in Science Teaching in Colombia: A Study from its Reifications SciELO - Scientific Electronic Library Online vol.23 issue1 Didactic-Pedagogical Approaches in e-Learning …
The research is based on an interpretative perspective of an ethnographic nature, which according to Hammersley and Atkinson (1994) allows to participate in the usual dynamics of …