Educational challenges of molecular life science: characteristics and implications for education and research
LAE Tibell, CJ Rundgren - CBE—Life Sciences Education, 2010 - Am Soc Cell Biol
Molecular life science is one of the fastest-growing fields of scientific and technical
innovation, and biotechnology has profound effects on many aspects of daily life—often with …
innovation, and biotechnology has profound effects on many aspects of daily life—often with …
[图书][B] Kind und natur
U Gebhard - 2013 - Springer
Seit dem ersten Erscheinen von „Kind und Natur “im Jahre 1994 hat sich die nationale und
auch internationale Forschung auf diesem Gebiet sehr entwickelt und ist kaum noch zu …
auch internationale Forschung auf diesem Gebiet sehr entwickelt und ist kaum noch zu …
[图书][B] Methoden in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung
D Krüger, I Parchmann, H Schecker - 2014 - Springer
Bücher zur Einführung in Methoden und Verfahren quantitativer und qualitativer Forschung
gibt es ebenso wie Grundlagenwerke zur Fachdidaktik. Was fehlt, ist eine Kombination aus …
gibt es ebenso wie Grundlagenwerke zur Fachdidaktik. Was fehlt, ist eine Kombination aus …
[图书][B] Pädagogik der Naturwissenschaften
U Gebhard, D Höttecke, M Rehm, U Gebhard… - 2017 - Springer
Wir haben dieses Buch Pädagogik der Naturwissenschaften genannt und lehnen uns damit
an eines der Hauptwerke von Martin Wagenschein an: Die Pädagogische Dimension der …
an eines der Hauptwerke von Martin Wagenschein an: Die Pädagogische Dimension der …
Didaktische rekonstruktion—eine praktische theorie
U Kattmann - Theorien in der biologiedidaktischen Forschung: ein …, 2007 - Springer
94 Theorien zum Lernen dahin, jeweils nur eine der beiden Seiten zur Geltung zu bringen,
dh sich entweder nur auf konzeptuell fachliche oder allein auf prozesshaft …
dh sich entweder nur auf konzeptuell fachliche oder allein auf prozesshaft …
Die Conceptual Change-Theorie
D Krüger - Theorien in der biologiedidaktischen Forschung: Ein …, 2007 - Springer
In seiner ursprünglichen Fassung steht Conceptual Change in der Tradition des Kuhnschen
Paradigmenwechsels (1976) und meint einen radikalen Vorstellungswandel. Entsprechend …
Paradigmenwechsels (1976) und meint einen radikalen Vorstellungswandel. Entsprechend …
Das Modell der Didaktischen Rekonstruktion. Eine innovative Methode zur fachdidaktischen Erforschung und Entwicklung von Unterricht
S Reinfried, C Mathis, U Kattmann - BzL-Beiträge zur Lehrerinnen-und …, 2009 - bzl-online.ch
Im vorliegenden Beitrag wird das Modell der Didaktischen Rekonstruktion beschrieben. Das
Modell ist ein theoretischer und methodischer Rahmen sowohl für die Unterrichtsplanung …
Modell ist ein theoretischer und methodischer Rahmen sowohl für die Unterrichtsplanung …
Theorie des erfahrungsbasierten Verstehens
H Gropengießer - Theorien in der biologiedidaktischen Forschung: ein …, 2007 - Springer
George Lakoff veranstaltete Ende der siebziger Jahre ein Seminar über Metaphern, als eine
sichtlich aufgeregte Studentin die Aufmerksamkeit der Teilnehmer für ihr persönliches …
sichtlich aufgeregte Studentin die Aufmerksamkeit der Teilnehmer für ihr persönliches …
[图书][B] Wirtschaftsunterricht aus der Sicht von Lehrpersonen: Eine qualitative Studie zu fachdidaktischen teachers 'beliefs in der ökonomischen Bildung
V Kirchner - 2015 - books.google.com
Vera Kirchner untersucht in dieser Studie fachdidaktische Vorstellungen (teachers 'beliefs)
von Wirtschaftslehrpersonen als wesentliches Element ihrer professionellen …
von Wirtschaftslehrpersonen als wesentliches Element ihrer professionellen …
Teachers' ability to diagnose and deal with alternative student conceptions of evolution
Students possess alternative conceptions of many science topics, and these conceptions
can act as obstacles for learning scientific concepts. In the field of biology education …
can act as obstacles for learning scientific concepts. In the field of biology education …