A produção de materiais para o ensino de língua portuguesa e literatura no contexto do ensino remoto emergencial: uma proposta a partir da poesia Slam

AF Beviláqua, AA Reginatto, VR Fialho… - Cenas …, 2023 - revistas.uneb.br
Neste trabalho, de natureza aplicada e de abordagem qualitativa, debruçamo-nos sobre a
produção de um Recurso Educacional Aberto (REA) para o contexto do Ensino Remoto …

Práticas de Curadoria Digital de Materiais de Ensino na formação inicial de Professores de Línguas como atividade docente na Cultura Digital

AR Costa, AF Beviláqua, VR Fialho, VJ Leffa - Letras, 2022 - periodicos.ufsm.br
Esta pesquisa objetiva averiguar em que medida professores em formação inicial realizam
práticas de curadoria digital de materiais de ensino e se tais práticas se enquadram nas …

Made in Brazil: inovações tecnológicas no âmbito de um sistema de autoria aberto para o ensino de línguas

AF Beviláqua, AR Costa, VR Fialho - Revista Linguagem em Foco, 2020 - revistas.uece.br
A necessidade de formação docente para o uso de tecnologias educacionais, amplamente
difundida e debatida pela sociedade neste período de pandemia, também é foco de …

O papel do livro didático no ensino e na aprendizagem de Inglês no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá

EJ das Chagas - 2023 - search.proquest.com
O livro didático tem sido um importante recurso da prática educativa no sistema educacional
brasileiro, sendo a sua utilização regulamentada pelo Programa Nacional do Livro Didático …

Entrevista com Vilson J. Leffa

AR Costa, AF Beviláqua, VR Fialho - Revista Brasileira de Linguística …, 2022 - SciELO Brasil
O professor Vilson J. Leffa doutorou-se em Linguística Aplicada pela Universidade do
Texas, em 1984, e realizou estágio pós-doutoral na Universidade de Bristol, na Inglaterra …

Professor autor e promotor da tecnologia no contexto educacional: uma experiência com realidade aumentada

E Krewer, AF da Silva… - … Educacionais Em Rede …, 2021 - periodicos.ufsm.br
Neste trabalho apresentaremos a importância do professor como autor de recursos
didáticos, com o intuito de promover práticas de ensino e aprendizagem mais significativas …

Plataformas interativas digitais para promoção de práticas leitoras no ensino fundamental: potencialidades para formação leitora e letramento digital

HB Gandin, CM da Silva, APT Porto - Revista de Ciências …, 2021 - revistas.fw.uri.br
A formação de leitores é um desafio a professores na educação básica, principalmente na
era da cibercultura, que, com ferramentas e recursos interativos, demanda a criação de …

[PDF][PDF] “QUE IMPORTA QUEM FALA?”: CONSIDERAÇÕES SOBRE A AUTORIA DOCENTE DE MATERIAIS DIDÁTICOS1

CF ALVES, VJ LEFFA - Revista X, 2024 - revistas.ufpr.br
Este trabalho parte da premissa de que a abrangência do termo autoria requer e possibilita
estabelecer reflexões que a insiram dentro de um campo de conhecimento específico …

Elaboração de unidade didática no ensino da língua portuguesa como L2 para educandos surdos

WS Oliveira, FBC Morais, VC Muniz - Revista Educação Especial …, 2023 - educa.fcc.org.br
RESUMO O ensino da Língua Portuguesa (LP) como segunda língua (L2) para educandos
surdos tem sido um desafio para os docentes que atuam na educação de surdos, a falta de …

Ferramentas online de autoria ea prática educomunicativa de editoração no ensino de língua portuguesa

MC Silva - 2024 - repositorio.ufsm.br
Maura da Costa e Silva Page 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE
EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS EM …