한국과호주국어과교육과정의학생질문비교

정혜승 - 국어교육연구, 2021 - dbpia.co.kr
이 연구는 2015 개정 국어과 교육과정과 호주 자국어 교육과정이 학생 질문을 어떻게 다루고
있는지를 비교, 분석하여 교육적 시사점을 도출하는 데 목적이 있다. 호주자국어 교육과정은 …

캐나다온타리오주자국어교육과정의학생질문교육내용분석

정혜승 - 교육과정평가연구, 2022 - dbpia.co.kr
이 연구는 학생 질문이 중요하며, 국어교육이 학생이 질문을 잘하도록 의도적으로 교육해야
한다고전제하면서 학생 질문 교육을 강조하고 중요하게 다룬 캐나다 온타리오주 자국어 …

[HTML][HTML] Analysis of student questions contents in English curriculum of Ontario, Canada

C Hyeseung - Journal of Curriculum Evaluation, 2022 - ejce.org
요약 이 연구는 학생 질문이 중요하며, 국어교육이 학생이 질문을 잘하도록 의도적으로
교육해야 한다고 전제하면서 학생 질문 교육을 강조하고 중요하게 다룬 캐나다 온타리오주 …

[PDF][PDF] 광주광역시청소년들의부정적언어사용실태및인식: 초등학교고학년을중심으로

이미경, 노병호 - 청소년문화포럼, 2020 - e-ffyc.re.kr
본 연구는 광주광역시에 거주하고 있는 초등학교 고학년 202 명을 대상으로 부정적인
언어사용에 대한 실태 및 인식을 알아보았다. 연구 결과 초등학생들이 사용하는 욕설과 …

[引用][C] 욕은'하류층'의언어인가?: 한국청소년의가족배경, 거주지, 연령및젠더별욕설의사회적맥락과실천

정예은, 최성수 - 한국사회학, 2023 - dbpia.co.kr
욕설은 '저급하고 배우지 못한'사회적․ 경제적 하위계층 집단의 언어로 흔히 인식되어 왔다.
특히 청소년기 욕설 사용은 교정과 계도의 대상이자 교육 부족으로 인해 발생하는 일탈적 …