El objetivo de esta investigación es diseñar y validar un marco para el aprendizaje por
competencias del alumnado universitario y de educación básica. Para ello, se utilizó el …

El presente artículo tiene el propósito de interpretar cómo los docentes de una escuela
Normal de Educación Física en México, han adaptado su práctica a los enfoques centrados …

El trabajo que se recoge en esta tesis pretende realizar una aproximación al estudio de la
formación en competencias docentes desde la metodología de evaluación de programas …

In 2012, the Board of Trustees of Tecnológico de Monterrey established, as an institutional
mandate, the strengthening of academic quality. To this end, it defined a set of strategic …

El objetivo principal de esta revisión es el de defender la necesidad de investigar la
formación del profesorado universitario desde una óptica integradora, es decir que analice …

En 2012, el Consejo Directivo del Tecnológico de Monterrey estableció, como mandato
institucional, el fortalecimiento de la calidad académica. Para lograrlo definió un conjunto …

Este trabajo detalla las diferentes estrategias didácticas de aprendizaje de los estudiantes
de educación superior, de la facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la educación, El …

El presente artículo consiste en una experiencia docente realizada en una Facultad de
Educación de Lima, Perú, en la que se planteó la vivencia de situaciones de aprendizaje …

La presente propuesta plantea a la enseñanza auténtica como una opción para el
desarrollo de las competencias profesionales, para abordar el Plan y programas de …

Resumen la educación enfrenta problemas que no pueden ser comprendidos bajo solo una
visión, sino por el contrario; deben ser vistos en toda su complejidad por la multiplicidad de …