Magyarországon a rendszerváltás kezdete óta jelentős lépesek történtek a
tehetséggondozás fejlődésében. Elsőként az iskolák jöttek lendületbe, s egyre több …

Nehéz és felelősségteljes feladat előszót írni egy olyan könyv fejezetei elé, amelynek az
egyik szerzője már nincs közöttünk. Nehéz ezt megtenni több okból is. Egyrészt egy …

Jelen értekezés szerzője személyes indíttatásból, a társadalmi egyenlőtlenségek
csökkentése iránti elkötelezettsége miatt kezdte el szakmai és tudományos munkáját a …

A köz és fels oktatásban valamint a feln ttképzésben megjelen tanulói/hallgatói populációra
egyaránt jellemz a sokszín ség. Várható, hogy a különböz képzési szinteken megjelen …

Az oktatás tömegesedésekor, expanziója során több tényezőre kell figyelemmel lennünk: a
szülők és gyermekek törekvése a minél magasabb iskolai végzettség megszerzésére …

Gyakorló pedagógusi éveim alatt sikerült felfigyelnem a kicsiny tanítványaimban rejlő
adottságokra, különös tekintettel arra, hogy mennyire különböznek egymástól, mégis …

Az alábbiakban a tehetség fogalmát, jellemzőit és szabályozó dokumentumokban történő
megjelenését követően kitérünk a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek …

Az óvodai csoportok mindennapjait szemlélve szinte mindig megfigyelhetjük, hogy vannak
olyan gyermekek, akik az összetett utasításokat a másodperc töredéke alatt megértik, a …

Tanulmányunk első felében rövid áttekintést nyújtunk azokról a tehetség fogalmakról és
tehetségmodellekről, melyek leginkább elfogadottabbak jelenleg a magyarországi tehetség …

Az elmúlt 6-8 évben igen jelentős változások mentek végbe a hazai tehetségfejlesztő
munkában országos szinten. Eme folyamat fontos szereplője a Magyar Tehetségsegítő …