VG Méndez, NC Monzonís, AC Ariza… - … educativa como eje …, 2022 - dialnet.unirioja.es
La formación inicial y continua del profesorado es, hoy en día, una de las clavespara interpretar la calidad del sistema educativo. Esta cuestión, lejosde tener un carácter …
G Sánchez-Marín, ME Lucas-Pérez… - … of Management and …, 2018 - journaljmbe.com
Abstract In the European Higher Education Area, students assume responsibility for their own learning. Using self-assessment activities (carried out on virtual platforms), students …
M Camacho - Almoraima: revista de estudios campogibraltareños, 2019 - institutoecg.es
La tecnología no es lo más importante, sino la concepción de la enseñanza y el aprendizaje. En el ámbito educativo y de formación deben ser percibidas como potentes …
La obra que se ha editado con el título “Innovación en escenarios educo-sociales”” coordinada por docentes de distintas universidades, recoge en sus siete capítulos una …
Este trabajo tiene como objetivo principal el diseño y puesta en práctica de la metodología de la autoevaluación, a partir de las herramientas disponibles en el Aula Virtual de la …
Recent studies have shown the importance of self-assessment as a tool that gives the students a more active role and makes them more responsible for their own learning …
H Novellino, MS Rodríguez, M Gil Vitek - 2016 - host170.sedici.unlp.edu.ar
El nuevo contexto socio-tecnológico ha alcanzado el mundo académico creando nuevas formas de generar y transmitir conocimiento. Surge la necesidad de “replantear el binomio …
This investigation describes an experience carried out at the students of Business Administration. This experience has consisted of combining Project Based Learning and the …
G Sánchez-Marín, ME Lucas-Pérez… - … Y APRENDIZAJE EN …, 2018 - researchgate.net
En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, los estudiantes asumen mayor responsabilidad en su proceso de aprendizaje. A través de las actividades de …