Contenido del estereotipo de los maestros sobre los alumnos tartamudos

LC Fernández, JCN Pérez, JA González-Pienda - Psicothema, 2005 - reunido.uniovi.es
El objetivo de este artículo es estudiar el contenido del estereotipo de los maestros de
Educación Primaria sobre los alumnos tartamudos y las diferencias que se establecen en el …

El asesoramiento psicoeducativo en el desarrollo de la escuela inclusiva: a propósito de los alumnos tartamudos

L Castejón, S González-Pumariega, JC Núñez… - Cultura y …, 2007 - Taylor & Francis
Este artículo plantea el asesoramiento psicoeducativo constructivista como un medio eficaz
para apoyar a los profesores en la atención a la diversidad del alumnado. A partir de un …

[PDF][PDF] La escuela inclusiva ante los alumnos tartamudos: actitudes y emociones en la relación educativa Inclusive School Faced with Students who Stutter: Attitudes …

LC Fernández, SGP Solís, JCN Pérez… - Revista de …, 2008 - researchgate.net
En un modelo inclusivo de escuela, las dificultades de los alumnos tartamudos adquieren
relevancia en tanto que constituyen una manifestación de la diversidad. Estos alumnos no …

[PDF][PDF] Estudio descriptivo acerca de las Representaciones Sociales sobre Tartamudez que poseen los docentes de escuelas primarias de la ciudad de Puerto …

L Di Doménico, C Pelliccioni - 2020 - rephip.unr.edu.ar
En el presente estudio de investigación, de carácter descriptivo y transversal, se buscó
indagar acerca de las representaciones sociales sobre tartamudez que poseen los …

[引用][C] La escuela inclusiva ante los alumnos tartamudos: actitudes y emociones en la relación educativa

LA Castejón Fernández… - Revista de …, 2008 - digibuo.uniovi.es
La escuela inclusiva ante los alumnos tartamudos: Actitudes y emociones en la relación
educativa RUO Principal Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo Ver ítem …