Estrategia didáctica monologal y la expresión oral del idioma inglés en los estudiantes de una institución educativa de Satipo, 2022

FE Quispe Tuncar - 2022 - repositorio.ucv.edu.pe
El objetivo general fue mejorar la expresión oral del Idioma Inglés en los estudiantes de una
Institución Educativa de Satipo, 2022 con una estrategia didáctica monologal, la …

¿ Por qué no se ríen?: los monólogos en la clase de ELE (II)

D Ortiz Cruz - Language design: journal of theoretical and …, 2020 - ddd.uab.cat
Este artículo trata sobre la problemática que entraña el proceso de enseñanza-aprendizaje
del humor dentro del contexto educativo de la enseñanza del español como lengua …

El monólogo humorístico: Un medio ideal para fortalecer la expresión oral en la educación

MVE Pantoja, LDG Rojas - Revista …, 2020 - tiemposnuevos.unicesmag.edu.co
Es importante tener en cuenta que el humor es un factor de motivación y estimulación que
genera alegría, satisfacción, gozo, deleite, regocijo y agrado a los seres humanos …

[PDF][PDF] ¿ Por qué no se ríen? Los monólogos en la clase de ELE (II)

DO Cruz - Language Design: Journal of Theoretical and …, 2020 - elies.rediris.es
Este artículo trata sobre la problemática que entraña el proceso de enseñanza-aprendizaje
del humor dentro del contexto educativo de la enseñanza del español como lengua …

[PDF][PDF] Escuela de Posgrado

MO Girón - 2017 - researchgate.net
Si bien las ciudades ocupan solo un 3% de territorio del planeta, estas albergan a más de la
mitad de la población mundial. Las urbes se han convertido en nodos de crecimiento que …

[引用][C] ¿ Por qué no se ríen? Los monólogos en clase de ELE.

D Ortiz Cruz - 2020 - Universidad de Murcia, Editum