Effects of problem-based learning on attitude: A meta-analysis study

M Demirel, M Dağyar - Eurasia Journal of Mathematics, Science and …, 2016 - ejmste.com
Background: To date, researchers have frequently investigated students' attitudes toward
courses supported by problem-based learning. Thus, there are several studies with different …

[PDF][PDF] The effects of problem-based learning on pre-service teachers' achievement, approaches and attitudes towards learning physics

GS Selcuk - International Journal of the Physical Sciences, 2010 - Citeseer
The purpose of this study was to evaluate the effects of the Problem Based Learning (PBL)
method on students' achievement in and approaches and attitudes towards an introductory …

Probleme dayalı öğrenmenin akademik başarıya etkisi: Bir meta-analiz çalışması

M Dağyar, M Demirel - Eğitim ve Bilim, 2015 - egitimvebilim.ted.org.tr
ÖZ Günümüzde problem çözen, tartışan, sorgulayan, değiştiren, liderlik yapabilen, bilgiyi
biriktirmek yerine kullanabilen bireylere ihtiyaç duyulması, bir konuyla ilgili hazırlanan …

Effects of problem-based learning on academic achievement: A meta-analysis study

M Dagyar, M Demirel - EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND …, 2015 - avesis.hacettepe.edu.tr
Today there is need for individuals who solve problems, who argue, question, change and
take the lead and who use information instead of accumulating it. This need reveals the …

Sınıf dışı öğrenme ortamlarında gerçekleşen öğretim uygulamalarının 5. sınıf fen bilimleri dersinde öğrencilerinin akademik başarı, yaratıcılık ve motivasyonlarına …

A Kulalıgil - 2016 - gcris.pau.edu.tr
Bu araştırmada; sınıf dışı öğrenme ortamlarında gerçekleşen öğretim uygulamalarının
öğrencilerin akademik başarı, yaratıcılık ve fen öğrenimine yönelik motivasyonları üzerindeki …

5. sınıf vücudumuz bilmecesini çözelim ünitesinin okul dışı öğrenme ortamı destekli öğretiminin etkililiği

B Bakioğlu - 2017 - openaccess.amasya.edu.tr
Today, it is widely accepted that the teaching should be conducted in environments that are
as close as possible to the real context in order to train individuals who can read and …

Sekizinci sınıf öğrencilerinin matematik başarılarını açıklayan bir yapısal eşitlik modeli

E Yurt - 2014 - search.proquest.com
Bu çalışmada ortaokul sekizinci sınıf öğrencilerinin Matematiksel Problem Çözme Becerileri,
Matematik Öz Yeterlik Kaynakları, Uzamsal Yetenekleri, Matematiksel Muhakeme Becerileri …

[PDF][PDF] Which elementary school subjects are the most likeable, most important, and the easiest? Why?: A study of science and technology, mathematics, social studies …

S Dündar, MA Güvendir, OO Kocabiyik… - … Research and Reviews, 2014 - academia.edu
The present study was conducted first to identify which school subjects were most liked,
most important, and most difficult, as well as least liked, least important and easiest as …

Matematik eğitiminde problem çözmeye dayalı öğrenme: Meta-analiz çalışması

DR Kaya - 2016 - acikerisim.erdogan.edu.tr
Bu tez çalışmasında, matematik eğitiminde problem çözmeye dayalı öğrenmenin başarıya
ve tutuma olan etkilerinin ele alındığı tam deneysel çalışmalar üzerinde meta-analiz …

İlkokul matematik derslerinde şarkı kullanımının öğrencilerin başarı, tutum ve sözcük dağarcığı üzerindeki etkisi

N Tan - 2016 - adudspace.adu.edu.tr
Bu araştırmanın amacı, ilkokul ikinci sınıf matematik derslerinde şarkı kullanılmasının
öğrencilerin başarılarına, bilgilerinin kalıcılığına, derse yönelik tutumlarına ve matematiksel …