[PDF][PDF] Deserción escolar en Chile:¿ volver la mirada hacia el sistema escolar?

L Sepúlveda, C Opazo - … sobre Calidad, Eficacia y Cambio en …, 2009 - redalyc.org
1. EL PROBLEMA DE LA DESERCIÓN ESCOLAR Y SU CONTEXTO ESPECÍFICO no de los
cambios más importantes en el sistema educacional en Chile en las últimas décadas, tiene …

School-based teacher development the experience of teacher professional groups in secondary schools in Chile

B Ávalos - Teaching and teacher education, 1998 - Elsevier
The article deals with a teacher professional development activity being implemented in
Chilean secondary schools as part of the education reform aimed at improving quality and …

[HTML][HTML] El contexto interaccional y la diversidad en la escuela

N Ibáñez - Estudios pedagógicos (Valdivia), 2010 - SciELO Chile
El artículo es parte de una línea de investigación en desarrollo sobre el surgimiento del
lenguaje y la construcción de mundo en el niño, los primeros significados y la comparación …

El punto de retorno. Una experiencia de estudiantes de bachillerato universitario

ME Guerrero Salinas - 2006 - scielo.org.mx
RMIE 29 Page 1 Revista Mexicana de Investigación Educativa 483 RMIE, ABRIL-JUNIO 2006,
VOL. 11, NÚM. 29, PP. 483-507 Investigación temática EL PUNTO DE RETORNO Una …

[HTML][HTML] Aprendizaje-enseñanza: mejora a partir de la interacción de los actores

N Ibáñez-Salgado - Educación y educadores, 2011 - scielo.org.co
El artículo presenta una nueva dimensión evaluativa: la evaluación del contexto
interactional en el aula desde la percepción de los actores. Esta evaluación permite al …

[PDF][PDF] Apuntes para el análisis de la participación en experiencias educativas y sociales

J Corvalán, G Fernández - Revista Latinoamericana de Estudios …, 2000 - redalyc.org
Este trabajo analiza el concepto de participación en el campo de la acción y de la política
social; se propone una definición ad hoc y se lo examina desde cuatro marcos teóricos de …

[PDF][PDF] El trabajo docente en la institución escolar La apropiación-enajenación del proceso de trabajo docente en el contexto de las reformas educativas neoliberales

R Cornejo - Revista de psicología, 2006 - redalyc.org
El objetivo del presente artículo es analizar el trabajo docente en la institución escolar
desde la óptica de los procesos de enajenación y apropiación del trabajo (como proceso y …

Teacher regulatory forces and accountability policies in Chile: from public servants to accountable professionals

B Avalos* - Research papers in education, 2004 - Taylor & Francis
In the last four years teacher performance evaluation in Chile became a major policy issue
involving teachers, politicians, the media, school management, and education authorities …

[HTML][HTML] Percepción del estudiantado de enseñanza básica sobre el rol del Estado, las instituciones públicas, la democracia, la ciudadanía y los derechos de las …

C Muñoz Labraña, N Vásquez Lara… - Estudios pedagógicos …, 2010 - SciELO Chile
Esta investigación informa sobre algunas concepciones y actitudes que posee el
estudiantado de octavo año de enseñanza básica de tres regiones de Chile sobre el …

[PDF][PDF] Cuatro principios de acción en gestión educacional

P Volante, M Nussbaum - Revista de Ingeniería de Sistemas, 2002 - dii.uchile.cl
Fruto del ejercicio interdisciplinario, este texto recoge distintas ópticas sobre gestión y
propone cuatro principios de acción para quienes analizan y dirigen organizaciones …