Remix, mashup, paródia e companhia: por uma taxonomia multidimensional da transtextualidade na cultura digital

MEK Buzato, DP Silva, DS Coser, NN Barros… - Revista Brasileira de …, 2013 - SciELO Brasil
Remix e mashup designam formas textuais, técnicas de produção e métodos criativos que
se desenvolveram em conjunto com as técnicas analógicas de reprodução de obras …

[HTML][HTML] Uma outra aprendizagem é possível: colaboração em massa, recursos educacionais abertos e ensino de línguas

VJ Leffa - Trabalhos em Linguística Aplicada, 2016 - SciELO Brasil
RESUMO O uso de Recursos Educacionais Abertos (REAs) tem despertado a atenção dos
pesquisadores na área da educação pelas contribuições que pode trazer para o …

Objetos de aprendizagem para o ensino de línguas: vídeos de curta-metragem eo ensino de Libras

TB Lebedeff, AN Santos - Revista Brasileira de Linguística Aplicada, 2014 - SciELO Brasil
O artigo debate o uso de vídeos de curta-metragem como Objetos de Aprendizagem para o
ensino de Línguas (OALs) no processo de ensino-aprendizagem de Libras. Apresenta o …

Princípios de curadoria de recursos digitais em Inglês como Segunda Língua no ELO em Nuvem

AF Beviláqua, AR Costa, VR Fialho, VJ Leffa - Ilha do Desterro, 2021 - SciELO Brasil
Com ou sem conhecimento do conceito de curadoria, professores de Inglês como Segunda
Língua lançam mão de inúmeras práticas de curadoria digital de material didático para o …

[PDF][PDF] Sistemas de autoria para a produção de objetos de aprendizagem

VJ Leffa - Integrando tecnologias no ensino de Inglês nos anos …, 2012 - leffa.pro.br
Cada vez mais, a aprendizagem de uma língua estrangeira depende da distribuição de
tarefas entre o professor e os recursos disponíveis em seu entorno. No ensino tradicional …

[PDF][PDF] Jogos educacionais digitais para ensino de língua portuguesa: uma proposta de avaliação didático-pedagógica e ergonômica

FR RIBEIRO - UECE, Fortaleza, 2013 - uece.br
RESUMO De acordo com Prensky (2000), a educação mais útil para o futuro não está
acontecendo na escola, mas além dela, na internet como um todo, nos games. Essa …

Eu não sou trapaceiro (a): a produção de REA para Letramentos Críticos e Competência Simbólica

AF Beviláqua, R Vetromille-Castro… - Revista brasileira de …, 2021 - SciELO Brasil
Neste artigo, relatamos uma investigação sobre a produção de Recursos Educacionais
Abertos (REA) nas perspectivas dos Letramentos Críticos (LC) e da Competência Simbólica …

Práticas de Curadoria Digital de Materiais de Ensino na formação inicial de Professores de Línguas como atividade docente na Cultura Digital

AR Costa, AF Beviláqua, VR Fialho, VJ Leffa - Letras, 2022 - periodicos.ufsm.br
Esta pesquisa objetiva averiguar em que medida professores em formação inicial realizam
práticas de curadoria digital de materiais de ensino e se tais práticas se enquadram nas …

Objetos digitais de aprendizagem: uma conversa inicial

FP de Sousa, KF Gaya, LMS de Oliveira… - Cenas …, 2023 - revistas.uneb.br
Este artigo tem como finalidade refletir acerca das teorias de aprendizagem pertinentes a
esta pesquisa apoiados em autores como Piaget (1982) e Vygotsky (1989). Apresentar …

Made in Brazil: inovações tecnológicas no âmbito de um sistema de autoria aberto para o ensino de línguas

AF Beviláqua, AR Costa, VR Fialho - Revista Linguagem em Foco, 2020 - revistas.uece.br
A necessidade de formação docente para o uso de tecnologias educacionais, amplamente
difundida e debatida pela sociedade neste período de pandemia, também é foco de …