Problem-Based Teaching of Literature.

J Markušic, J Sabljic - Journal of Education and Training Studies, 2019 - ERIC
The problem-based teaching of literature is a contemporary teaching model that has
emerged from the need to overcome the weaknesses of traditional teaching and to increase …

Lektira u srednjoškolskoj nastavi hrvatskoga jezika

G Novaković, I Medić - Hrvatski: časopis za teoriju i praksu nastave …, 2011 - hrcak.srce.hr
Sažetak U radu se iznosi analiza rezultata anonimnoga anketnog istraživanja provedenoga
među učenicima trećih razreda XII. gimnazije u Zagrebu. Analizirani su učenički stavovi …

[PDF][PDF] PREDLOŽAK ZA ANALIZU (PEDAGOŠKOG) PROBLEMA IZ PERSPEKTIVE TEORIJA ODGOJA: PRIMJER ŠKOLSKE LEKTIRE.

M Turk - Journal for Pedagogical & Educational Matters/Školski …, 2014 - researchgate.net
Problem školske lekfire i njezina ocjenjivanja predstavlja ne samo stručni, jezično-metodički
ili didakfičko-dokimološki, već i opće pedagoški problem. Krifičari školske lekfire isfiču …

[PDF][PDF] Problemski pristup romanu u srednjoj školi (na primjeru romana Đuka Begović Ivana Kozarca i Tito Dorčić Vjenceslava Novaka)

I Babić - 2020 - unirepository.svkri.uniri.hr
Doista je tako-svako čitanje ima veliku korist i od značaja je za svakog pojedinca. Već u
predškolskom razdoblju javlja se početni interes za čitanje koje je tada radost i uživanje, dok …

[PDF][PDF] Problemska nastava književnosti

J Markušić - core.ac.uk
U radu se razmatra problemska nastava književnosti koja kao metodički sustav predstavlja
zaokret u odnosu na tradicionalnu predavačku nastavu književnosti. Najprije se utvrđuje što …

Problemska nastava književnosti

J Markušić - 2018 - repozitorij.unios.hr
Sažetak U radu se razmatra problemska nastava književnosti koja kao metodički sustav
predstavlja zaokret u odnosu na tradicionalnu predavačku nastavu književnosti. Najprije se …

A Template for the Analysis of an (Educational) Problem from the Perspective of the Theory of Education: Proscribed Reading Example

M Turk - Školski vjesnik: časopis za pedagogijsku teoriju i …, 2014 - hrcak.srce.hr
Sažetak The problem of proscribed school reading and its evaluation does not represent
only a professional, linguo-methodical problem or the problem of didactic docimology, but …