[HTML][HTML] Entornos virtuales de aprendizaje y su rol innovador en el proceso de enseñanza

EL Cedeño Romero… - Revista de Ciencias …, 2019 - scielo.senescyt.gob.ec
Los ambientes virtuales de aprendizaje tienen cada vez mayor preponderancia en el
proceso de enseñanza. La incursión tecnológica se ha convertido en un reto para los …

Comparing student competences in a face-to-face and online business game

À Fitó-Bertran, AB Hernández-Lara… - Computers in Human …, 2014 - Elsevier
In today's globalized environment, universities and business schools need to incorporate
elements and tools to obtain high-performance capabilities. Curricular schooling can benefit …

E-learning una herramienta necesaria para el aprendizaje

JG Espinosa-Izquierdo… - Polo del …, 2021 - polodelconocimiento.com
El presenta trabajo investigativo está orientado a la utilización de E-learning como una
herramienta para la educación actual, la aplicabilidad y uso de estas plataformas para la …

[HTML][HTML] Fortalecimiento de las habilidades emocionales de los educadores: interacción en los ambientes virtuales

A Chiappe, JC Cuesta - Educación y educadores, 2013 - scielo.org.co
El artículo muestra los resultados de una investigación acerca del fortalecimiento de la
inteligencia emocional de los profesores. Se partió del diagnóstico de las habilidades de los …

The effect of competences on learning results an educational experience with a business simulator

À Fitó-Bertran, AB Hernández-Lara… - Computers in human …, 2015 - Elsevier
Business games constitute a relevant e-learning method in management training. Their use
and application has grown progressively, especially in business schools, universities and …

[PDF][PDF] Características del buen profesor de modalidad presencial y virtual desde la perspectiva de los estudiantes

MAS Castillo, JJV García, RIG López… - … Scientific Journal, ESJ, 2017 - academia.edu
El propósito del estudio fue identificar las características asociadas al buen profesor que
imparte asignaturas en modalidad presencial y virtual. Participaron en total 713 estudiantes …

[PDF][PDF] La blogosfera educativa: nuevos espacios universitarios de innovación y formación del profesorado en el contexto europeo

JIA Gómez, EL Meneses - Revista electrónica Interuniversitaria de …, 2009 - redalyc.org
El software social para la formación del profesorado universitario se ha convertido en factor
clave en las experiencias universitarias de innovación pedagógica, en el contexto de los …

Competencia digital de un tutor e-learning: un modelo emergente de buenas prácticas docentes en TIC

IA Díaz, MPC Reche, JMR Rodríguez - Texto Livre, 2019 - periodicos.ufmg.br
El presente escrito forma parte de una investigación que versa sobre la representación del
conocimiento sobre buenas prácticas docentes de un tutor e-learning. La metodología de …

Clase invertida y aprendizaje basado en proyectos en el aula de biología: Un proyecto de innovación para 1º de ESO. Valoración de la experiencia

N Sánchez - Enseñanza & teaching, 2018 - torrossa.com
El presente artículo tiene como objetivo valorar el desarrollo de una propuesta didáctica
para la asignatura de Biología y Geología de 1. º de ESO. Esta propuesta se fundamenta en …

E-Learning of Andalusian University's Lecturers. Gender.

RR Tena, JC Almenara, JB Osuna - Turkish Online Journal of Educational …, 2016 - ERIC
This study forms part of the research project:" Use of eLearning in Andalusian Universities:
current status and analysis of good practice". Our research focuses on two fundamental …