O Sistema Orientado de Cloze (SOC) é um procedimento que adequa textos em função do
seu nível de dificuldade para avaliar a compreensão de leitura. Este estudo avaliou a …

O presente estudo buscou evidências de validade para o Teste Cloze Básico-MAR por meio
da correlação com WISC III. Participaram 52 alunos entre 9 e 15 anos que freqüentavam …

O presente estudo buscou por evidência de validade concorrente entre instrumentos de
avaliação da compreensão em leitura e da aprendizagem da escrita. Participaram 221 …

Este estudo teve por objetivos investigar o ajuste de um Teste de Cloze ao modelo Rasch e
avaliar a dificuldade na resposta ao item em razão do gênero das pessoas (DIF) …

Este estudo teve por objetivo averiguar as habilidades lingüísticas tal como mensuradas
pela Escala de Avaliação de Dificuldades na Aprendizagem da Escrita (ADAPE), a Escala …

Tese de Doutorado, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia,
Universidade São Francisco, Itatiba, 148 p. Este estudo teve por objetivo buscar evidências …

RESUMO Lima, LBV (2012). Depressão infantil, compreensão de leitura e escrita: um
estudo com crianças do ensino fundamental. Dissertação de Mestrado, Programa de Pós …

RESUMO Lima, TH (2010). Cloze e Escala de Avaliação de Estratégias de Aprendizagem:
evidências de validade. Dissertação de Mestrado, Programa de Pós-Graduação Stricto …

Esta tese apresenta como objetivo principal criar um método avaliativo envolvendo
legibilidade e leiturabilidade dos textos, mais especificamente com crianças do segundo …

The objectives of the present study were to investigate the adaptation of a Cloze test to the
Rasch Model as well as to evaluate the Differential Item Functioning (DIF) in relation to …